某興趣小組對一淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)進行了了探究,假如你是其中一員,請回答:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 

(2)測定處于第四營養(yǎng)級的某種群的種群密度最好用
 
法.
(3)從該湖的某一深度取得一桶水樣,分裝于6對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為12mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶,將它們分別置于6種光照強度下(以字母表示)24h后,實測獲得6對玻璃瓶內(nèi)溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
光照強度(klx)0ABCDE
白瓶溶解氧(mg/L)61218243030
黑瓶溶氧0(mg/L)666666
①黑瓶中溶解氧的含量降低為6ml/L的原因是
 
.該瓶中所有生物的呼吸消耗O2量為
 
mg/L/24h.
②當某水層光照強度為C時,白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為
 
mg/L/24h.當光照強度為D時即便給予的溫度也適宜,再增加光照強度,瓶中的溶解氧的含量也不會增加,此時限制光合作用的生態(tài)因子是
 

③若將A光照下的白瓶置于D光照下,瓶中植物細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量變化為
 
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,估算種群密度的方法
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者;種群密度的調(diào)查方法有樣方法和標志重捕法;黑白瓶法常用于水中生物光合速率的測定.白瓶就是透光瓶,里面可進行光合作用和呼吸作用.黑瓶就是不透光瓶,只能進行呼吸作用.在相同條件下培養(yǎng)一定時間,黑瓶中所測得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量,白瓶中含氧量的變化可以確定表觀光合作用量,然后就可以計算出總光合作用量.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者.
(2)對活動能力強,活動范圍大的動物的種群密度的調(diào)查應(yīng)用標志重捕法.
(3)①黑瓶不透光瓶,沒有光照,植物不能進行光合作用,瓶內(nèi)生物進行呼吸作用消耗了一部分02,該瓶中所有生物的呼吸消耗O2量為12mg/L-6ml/L=6ml/L.
②當某水層光照強度為C時,白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量=白瓶溶解氧量-黑瓶溶氧量=24-6=18mg/L/24h;當光照強度為D時即便給予的溫度也適宜,再增加光照強度,瓶中的溶解氧的含量也不會增加,此時限制光合作用的生態(tài)因子是瓶中的CO2濃度.
③若將A光照下的白瓶置于D光照下,光照增強,光反應(yīng)產(chǎn)物還原氫和ATP增加,三碳化合物消耗加快,五碳化合物合成增多.
故答案為:
(1)生產(chǎn)者       
(2)標志重捕
(3)①沒有光照,植物不能進行光合作用,瓶內(nèi)生物進行呼吸作用消耗了一部分O2    6
②18   CO2濃度     
③三碳化合物減少,五碳化合物增加.
點評:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),種群密度的調(diào)查方法和光合作用與呼吸作用的實驗方法及過程,考查面較廣,知識點較多.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示激素作為信號分子對靶細胞作用的過程.請據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A、該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
B、若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細胞一定是肝細胞
C、若該細胞是垂體細胞,則A可以是甲狀腺激素
D、若突觸后膜的D損傷會引起興奮傳遞中斷,效應(yīng)器不發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列事實,回答有關(guān)問題:
(1)事實一:在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍.當血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當血漿中H2CO3含量減少時,則形成堿中毒.這表明
 

(2)事實二:在初生蝌蚪或幼小植物體內(nèi),當自由水的比例減小時,機體代謝強度降低;當自由水的比例增大時,機體代謝強度活躍.你對此的解釋是
 

(3)事實三:Mg2+是葉綠素分子必需的成分;Fe2+是血紅蛋白的重要成分;Ca2+是動物和人體骨骼和牙齒的重要成分.這表明
 

(4)事實四:人體某些組織的含水量近似,但形態(tài)卻不同.如:心肌含水量約為79%而呈堅韌的形態(tài),血液含水量約為82%,卻川流不息.你對此的解釋是
 

(5)事實五:水母的含水量占99%,魚類的含水量占83%,蛙體內(nèi)的含水量是78%,哺乳動物體的含水量占65%,這表明在各種動物體內(nèi),水的含量最
 
.動物的含水量按照從
 
 
,從
 
 
這一順序遞減的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A→D、A→B→C、E、F、G分別表示五種不同育種方法,據(jù)圖回答(育種方法用上述字母表示):
(1)五種育種方法中,操作簡單、傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的是
 
,這種方法所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 
.五種育種方法本質(zhì)上的共性是
 

(2)在A→B→C過程中,常用
 
的方法獲得單倍體植株.C、F過程中最常采用的藥劑是
 
.A→B→C和 A→D兩種育種方法相比較,前者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(3)培育抗蟲棉一般是采用上述哪一種方法?
 
,這種方法的特點是
 

(4)由G的過程中涉及到復(fù)雜的生物技術(shù),此技術(shù)所需要的三種基本工具被形象地比喻為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分,某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)圖中食物網(wǎng)比較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力較差.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
 
才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最低和最高能量值分為是
 
kJ和
 
kJ.若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會
 
.若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致草原的
 
銳減或喪失.
(3)若某年鼠的數(shù)量較上一年增加數(shù)百只,則兔種群的K值將比上一年
 
.用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分個體標記物脫落,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”).
(4)兔屬于第
 
營養(yǎng)級,它急劇增多的原因是
 
(寫出兩個原因).
(5)若該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落演替到相對穩(wěn)定的階段,則其能量輸入
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出.

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對某水庫生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級之間的能量流動進行定量分析.假如測得生產(chǎn)者固定的能量為280J/(cm2?a),初級消費者同化的能量為56J/(cm2?a),按此傳遞效率,第三營養(yǎng)級同化的能量約為( 。
A、11.2J/(cm2?a)
B、5.6J/(cm2?a)
C、22.4J/(cm2?a)
D、56J/(cm2?a)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甜菜塊根細胞的液泡中含有花青素,使塊根為紅色.將塊根切成小塊放在蒸餾水中,水無明顯的顏色變化,但用鹽酸處理這些塊根后,則能使溶液變紅.這是因為( 。
A、鹽酸破壞了細胞壁
B、鹽酸破壞了細胞膜的選擇透過性
C、鹽酸破壞了原生質(zhì)層的選擇透過性
D、花青素不溶于水而溶于鹽酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個被15N標記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料,連續(xù)復(fù)制3次,則含15N的DNA分子所占比例是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物光合作用的適宜溫度為20℃~30℃.研究人員為了篩選耐高溫優(yōu)良品種,利用同一植株的莖尖細胞通過組織培養(yǎng)獲得HA、HB、HC三個品系進行了實驗.下表為溫度對各品系光合速率的影響,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
品系光合速率/μmol?g-1?h-1
20°C30°C35°C
HA8.329.369.07
HB20.3218.3217.36
HC13.7815.5616.77
A、在適宜溫度條件下,HB品系光合速率最高
B、實驗條件下,耐高溫性較好的是HB品系
C、20℃時,不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變
D、實驗溫度對三個品系植物的光合速率的影響不一樣

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同步練習(xí)冊答案