20．下列觀點(diǎn)中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（　�。�
A．外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
B．地理隔離阻礙了不同種群間基因的自由交流
C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
D．共同進(jìn)化是指不同個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇，其主要內(nèi)容是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離，不同種群間基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．

解答 解：A、外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向，A正確；
B、地理隔離阻礙了不同種群間基因的自由交流，B正確；
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，C正確；
D、共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，不僅要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)內(nèi)容，還要求考生理解生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某三十九肽中共有丙氨酸（R基為-CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽（如圖）錯(cuò)誤說(shuō)法（　�。�
A．該過(guò)程減少8個(gè)肽鍵
B．這些肽鏈比三十九肽增加了3個(gè)氨基和3個(gè)羧基
C．碳原子減少12個(gè)
D．氧原子數(shù)目減少1個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中
B．變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C．藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞核，有葉綠體
D．大腸桿菌有細(xì)胞壁，也有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
B．酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C．酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失
D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯做了關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B．用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C．標(biāo)記后的32P存在于噬菌體DNA分子的基本骨架中
D．用同位素35S標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中，放射性主要分布在試管的沉淀物中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)艾滋�。ˋIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
B．艾滋病主要是通過(guò)血液、性接觸和母嬰傳播的
C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D．患者的細(xì)胞免疫和體液免疫功能?chē)?yán)重減退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí)，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理
B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是抑制細(xì)胞呼吸
C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D．在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，S為插條形態(tài)學(xué)上端，X為插條的形態(tài)學(xué)下端，下列敘述正確的是（　�。�
A．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間 中的位置對(duì)插條生根的影響
C．植物的種類(lèi)不屬于本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
D．甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（　　）
A．圖甲中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為$\frac{1}{16}$
B．圖乙所示生物是二倍體，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
C．圖丙所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X染色體隱性遺傳病
D．圖丁表示雄果蠅的染色體組成，至少能產(chǎn)生4種基因型配子

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