用燕麥進行向光性實驗,可以發(fā)現(xiàn)感受光線刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是( �。�
A、尖端和尖端
B、尖端下面的一段和尖端下面一段的向光側(cè)
C、尖端和尖端下面的一段
D、尖端下面的一段和尖端下面一段的背光側(cè)
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:有尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)向光彎曲生長,而去尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為不生長,可推測尖端是感受光刺激的部位.罩住尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為直立生長,遮住尖端下面的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為向光彎曲生長,可推測發(fā)生彎曲的部位是尖端下面的一段.
解答: 解:用燕麥進行向光性實驗,實驗變量是有無尖端、錫箔紙片所罩的部位的不同,有尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)向光彎曲生長,而去尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為不生長,可推測尖端是感受光刺激的部位.罩住尖端的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為直立生長,遮住尖端下面的燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下表現(xiàn)為向光彎曲生長,可推測發(fā)生彎曲的部位是尖端下面的一段,C正確.
故選:C.
點評:本題考查植物的向光性的知識,難度中等,屬于理解層次,要求學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸,信息從一個細胞傳遞給另一個細胞.下列不屬于圖示細胞間信息交流方式的是( �。�
A、受精作用時,精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合
B、呈遞抗原時,吞噬細胞與T細胞之間的識別和結(jié)合
C、膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
D、效應(yīng)T細胞與靶細胞之間的識別和結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列曲線表示外界因素與植物光合作用、細胞呼吸的關(guān)系示意圖,正確的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

(多選)很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計制作生態(tài)瓶,但是,有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計并不成功.下面羅列了設(shè)計生態(tài)瓶遵循的原理,其中合理的是( �。�
A、瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)上的聯(lián)系
B、瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C、應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物有氧呼吸
D、瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國可可西里自然保護區(qū)主要保護著藏羚羊、藏野驢、野牦牛等青藏高原特有的野生生物.在青藏鐵路穿越可可西里的一段,專為藏羚羊設(shè)計的33條走廊--野生動物通道(如橋洞),格外引入注目.下列有關(guān)敘述中,正確的是( �。�
A、就地保護就是指通過建立自然保護區(qū)的方式保護瀕危的野生生物資源
B、要真正實現(xiàn)生物多樣性保護,應(yīng)禁止對藏羚羊等野生生物資源的利用
C、建立橋洞可減小人為因素對藏羚羊等野生動物出生率等影響,維護種群數(shù)量相對穩(wěn)定
D、避免因青藏鐵路的阻隔而形成生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析圖,對生長素分布、運輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是(  )
A、莖左側(cè)生長素含量高,生長快
B、生長素濃度高低依次是D>C>B>A
C、生長素的運輸方式為主動運輸
D、根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項實驗或探究中,與其所用的技術(shù)或方法不相符的是( �。�
A、作物上蚜蟲的密度調(diào)查--樣方法
B、探究酵母菌細胞呼吸的方式--對比實驗的方法
C、無子番茄的培育--生長素處理
D、葉綠體中色素的分離--無水乙醇提取法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( �。�
A、在減數(shù)分裂過程中,染色體減半發(fā)在減數(shù)第二次分裂
B、玉米體細胞中有10對染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細胞中染色體條數(shù)為5對
C、每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個成熟的生殖細胞
D、人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細胞中、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體46、46、23條,有染色單體0、92、0條

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.則( �。�
A、該細胞為高等綠色植物的葉肉細胞
B、該細胞內(nèi)生成ATP的場所是3和9
C、若將該細胞置于0.01mol/L的蔗糖溶液中,會發(fā)生質(zhì)壁分離
D、有絲分裂前期,該細胞由中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體

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同步練習(xí)冊答案