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12．在微生物的培養(yǎng)中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)基、手、接種針和超凈工作臺(tái)都需要使用恰當(dāng)方式進(jìn)行滅菌處理
B．設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C．制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱重、溶化、調(diào)PH、滅菌、倒平板
D．某一稀釋度的3個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3，應(yīng)以M2作為該樣品的菌落估計(jì)值

分析 1、無菌技術(shù)的主要內(nèi)容
①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手，進(jìn)行清潔和消毒；
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行；
④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸．
2、用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)時(shí)，在每一個(gè)梯度濃度內(nèi)，至少要涂布3個(gè)平板，選擇菌落數(shù)在30～300的進(jìn)行記數(shù)，求其平均值，再通過計(jì)算得出土壤中細(xì)菌總數(shù)．

解答 解：A、培養(yǎng)基、接種針都需要使用恰當(dāng)方式進(jìn)行滅菌處理，而操作者的手和超凈工作臺(tái)都需要進(jìn)行清潔和消毒，A錯(cuò)誤；
B、設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，B正確；
C、制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱重、溶化、調(diào)PH、滅菌、倒平板，C正確；
D、統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的3個(gè)平板的菌落數(shù)，以各組平均值作為該樣品菌落數(shù)的估計(jì)值，D錯(cuò)誤．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握無菌技術(shù)的主要內(nèi)容，識(shí)記固體培養(yǎng)基制備的步驟，掌握微生物分離與純化的方法等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S（填“R”或“s”）型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)．
（2）后來，赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法，進(jìn)一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；②噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；③離心分離；④放射性檢測(cè)．
（3）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于沉淀物（填“上清液”或“沉淀物”）中．
（4）噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后，含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的12n−1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌的染色體主要由DNA和蛋自質(zhì)組成
B．高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜可以直接相互轉(zhuǎn)化
C．線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所，抑制其功能會(huì)影響有些物質(zhì)的運(yùn)輸
D．選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料，因?yàn)槿~綠體的干擾而無法觀察到預(yù)期現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是溫度、滲透壓和酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是各種系統(tǒng)、器官及神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
C．相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞正常代謝的主要場(chǎng)所
D．血漿的酸堿度能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)檠獫{能及時(shí)將多余的酸或堿運(yùn)走

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科目：高中生物 來源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是研究遺傳學(xué)的理想生物，下圖甲為果蠅的染色體圖。圖乙為果蠅細(xì)胞分裂圖。請(qǐng)根據(jù)提供的信息分析問題：

（1）設(shè)基因A（長翅）對(duì)a（殘翅）顯性，基因D（紅眼）對(duì)d（白眼）顯性。用圖甲代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖中果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是 。

（2）若圖乙是圖甲果蠅細(xì)胞分裂中的細(xì)胞圖，則圖乙細(xì)胞名稱是 。 圖乙中①②③三條染色體都來自母方的概率是 ，用數(shù)字表示細(xì)胞中的一個(gè)染色體組 。請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鰣D乙細(xì)胞的下一時(shí)期染色體細(xì)胞圖，據(jù)圖乙注明染色體上的基因。

（3） 現(xiàn)有三試管果蠅，管內(nèi)雌雄果蠅交配后子代情況是：

請(qǐng)你根據(jù)上述結(jié)果判斷控制紅眼和白眼的基因位于 染色體上，三個(gè)試管中的親代白眼果蠅性別依次是 。

（4）

分析表中數(shù)據(jù)，可看出生物突變的特點(diǎn)是 。如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過較長時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ，就是一個(gè)新物種了。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．水B．糖原C．蛋白質(zhì)D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核膜是雙層膜，其外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接相連
B．染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)二與染色體是同一種物質(zhì)
C．細(xì)胞核所需要的物質(zhì)都是通過核孔運(yùn)輸?shù)?/td>
D．核仁與蛋白質(zhì)的合成存在間接聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)著變化
B．癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C．在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖
D．吸煙可誘發(fā)人體細(xì)胞產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。右圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問題：

（1）生長素的化學(xué)名稱是________，其促進(jìn)細(xì)胞生長具有______________特點(diǎn)。

（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是_______________。

（3）赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長的原因可能是______________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、丁。

b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理。

c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。

①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是____________________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是______________________________________________________________。

③若出現(xiàn)________結(jié)果，則說明赤霉素和生長素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。

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