如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析一下說法正確的是（　�。�
A、圖中4是膜面積最大的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)5中含有多種酶，參與細(xì)胞的凋亡，僅3不含磷脂
B、圖中結(jié)構(gòu)2上的糖蛋白在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用，3與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子都將分泌到細(xì)胞外
D、若1為附著核糖體，則分泌旺盛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)1數(shù)量特別多
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：題圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析圖可以判斷，圖中1是核糖體、2是細(xì)胞膜、3是中心體、4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、5是溶酶體、6是線粒體、7是高爾基體．
解答： 解：A、圖中4是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是膜面積最大的細(xì)胞器，結(jié)構(gòu)5溶酶體中含有多種酶，參與細(xì)胞的凋亡，3中心體和1核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)不含磷脂，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用，中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，B正確；
C、經(jīng)7加工的蛋白質(zhì)分子并不都分泌到細(xì)胞外，如溶酶體內(nèi)的酶也是經(jīng)過高爾基體的加工，C錯(cuò)誤；
D、高爾基體的功能與細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，因此分泌功能旺盛的細(xì)胞中，高爾基體較多，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題通過細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，難度不大，識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科研所欲開發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)的主要過程及結(jié)果如下表所示：
組別第一次接種（滅活的痢疾桿菌）第二次接種（滅活的痢疾桿菌）抗體合成程度
甲正常的鼷鼠未接種+
乙正常的鼷鼠接種+++++
丙幼年摘除胸腺的鼷鼠未接種+
丁幼年摘除胸腺的鼷鼠接種+
戊摘除胸腺后注入T淋巴細(xì)胞的鼷鼠接種++++
根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并完成下列問題：
（1）與甲組相比，乙組內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí)，鼷鼠第一次接種產(chǎn)生的一定量的
 
就會(huì)迅速增殖、分化形成新的
 
，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)．
（2）戊組與丁組對(duì)照，說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要
 
細(xì)胞的幫助．與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是
 
．
（3）為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫中不可缺少的細(xì)胞，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和結(jié)果：
①實(shí)驗(yàn)組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官．結(jié)果：移植器官易保留在小鼠體內(nèi)．
②對(duì)照組：
 
．結(jié)果：移植器官被排斥．
③為了進(jìn)一步驗(yàn)證以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，對(duì)實(shí)驗(yàn)組還需進(jìn)行以下處理：
 
．
結(jié)果：移植器官被排斥．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來的是（　�。�
A、青蛙的上皮細(xì)胞
B、胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
C、杏的受精卵
D、大白鼠的干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀．在可溶性糖的鑒定中，對(duì)試管中溶液加熱時(shí)，試管底部不要觸及
 
；試管口不要朝向
 
，以免溶液沸騰時(shí)沖出試管造成燙傷．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成
 
色的染液是
 
．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先要向組織液中加入
 
搖勻，再向樣液中加入
 
搖勻．該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生
 
反應(yīng)．蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能
 
，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁，洗不凈．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由三個(gè)橢圓構(gòu)成的關(guān)系圖，下面選項(xiàng)中不符合甲、乙、丙表示的類別關(guān)系的是（　�。�
A、蔗糖、二糖、糖類
B、性激素、固醇、脂質(zhì)
C、氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)
D、最基本元素、基本元素、主要元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

32、如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（題內(nèi)若有方括號(hào)，請?jiān)诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)寫出結(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào)，在橫線上寫有關(guān)內(nèi)容）
（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）合成酶的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（4）使細(xì)胞保持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[
 
]
 
．
（5）在動(dòng)物分泌細(xì)胞中，對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和包裝的場所是[
 
]
 
；將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是[
 
]
 
．
（6）[8]是細(xì)胞核，它是細(xì)胞
 
和
 
的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物工程技術(shù)的發(fā)展給人類的生活帶來了很多驚喜．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）若A、B分別是白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，則之前已經(jīng)用
 
除了細(xì)胞壁．常用來誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑是
 
．圖中的雜種細(xì)胞D再生出細(xì)胞壁后需要通過
 
技術(shù)才能發(fā)育成雜種植株白菜-甘藍(lán)．若白菜和甘藍(lán)雜交產(chǎn)生了子代，該子代是否可育？
 
（可育/不育）．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，通常用
 
處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞．A、B到C的過程中，動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是
 
．
（3）若該圖是利用小鼠生產(chǎn)抗丙肝病毒的單克隆抗體的制各過程．則A為從小鼠體內(nèi)獲取的
 
；圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是
 
．
（4）若A、B分別是優(yōu)良奶牛的精子和卵細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精時(shí)，一般要把B培養(yǎng)到
 
期，A細(xì)胞則要經(jīng)過
 
處理才能與B結(jié)合為受精卵D．若要獲得轉(zhuǎn)基因奶牛，則需要用
 
技術(shù)將目的基因?qū)爰?xì)胞D，再移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)發(fā)育成個(gè)體．基因工程第四步是進(jìn)行目的基因的檢測與鑒定，其中檢測目的基因是否表達(dá)為蛋白質(zhì)的方法是進(jìn)行
 
雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某化合物的結(jié)構(gòu)簡式，請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）圖中的肽鍵是編號(hào)
 
，R基的編號(hào)是
 
．
（4）寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 
．

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