正常情況下，下列各組化合物中都能在內環(huán)境找到的是（　�。�
A、脂肪酸、二氧化碳、血紅蛋白
B、呼吸酶、胰島素、血清白蛋白
C、載體蛋白、血清球蛋白、氨基酸
D、血漿蛋白、葡萄糖、神經(jīng)遞質
考點：內環(huán)境的組成
專題：
分析：人體的細胞外液血漿、淋巴和，組織液構成了人體的內環(huán)境，凡是血漿、淋巴、組織液的成分，都是內環(huán)境的成分．內環(huán)境的成分有：機體從消化道吸收的營養(yǎng)物質；細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素；機體細胞分泌的物質如激素、分泌蛋白等；氧氣、二氧化碳．
解答： 解：A、血紅蛋白位于紅細胞內，不屬于內環(huán)境的成分，A錯誤；
B、呼吸酶位于細胞內，不屬于內環(huán)境的成分，B錯誤；
C、載體蛋白位于細胞膜上，不屬于內環(huán)境的成分，C錯誤；
D、血漿蛋白、葡萄糖、神經(jīng)遞質均屬于內環(huán)境的成分，D正確．
故選：D．
點評：本題考查內環(huán)境的組成，要求考生識記內環(huán)境的組成部分即組成成分，能準確判斷題中各選項是否屬于人體內環(huán)境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識記和理解層次的考查．需要考生注意的是細胞內的成分及消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的，不屬于內環(huán)境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液（含細胞質基質）和沉淀物（含細胞器）．將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請回答：
（1）向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，各試管的最終產(chǎn)物是：
甲
 
，乙
 
，丙
 
．
（2）向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，甲試管的產(chǎn)物是
 
，乙試管的產(chǎn)物是
 
，丙試管的產(chǎn)物是
 
．
（3）在隔絕空氣的條件下重做（1）題步驟，三個試管的最終產(chǎn)物是：甲
 
，乙
 
，丙
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于真核細胞呼吸的錯誤說法是（　�。�
A、有氧的條件下，厭氧呼吸也可能發(fā)生
B、不論環(huán)境中是否有氧，細胞呼吸都能產(chǎn)生[H]
C、同等質量的花生與玉米種子萌發(fā)時的耗氧量相同
D、需氧呼吸的酶存在于細胞溶膠、線粒體內膜、線粒體基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

結合如下圖表分析，有關說法不正確的是（　　）

抗菌藥物抗菌機理
青霉素抑制細菌細胞壁的形成
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶（可促進DNA螺旋化）
紅霉素能與核糖體結合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星抑制細菌的①過程，紅霉素抑制細菌的③過程
B、青霉素和利福平能抑制DNA復制
C、結核桿菌的②和③過程都發(fā)生在細胞核中
D、①～⑤可發(fā)生在人體健康細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在人體內環(huán)境中的是（　�。�
A、抗原與抗體特異性結合
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C、胰島B細胞合成胰島素
D、食物中蛋白質經(jīng)消化微分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體某細胞結構示意圖，細胞可產(chǎn)生并釋放物質A，物質A只能與物質B結合．請據(jù)圖回答問題．
（1）若物質B為抗原，物質A為
 
，其化學本質是
 
．該細胞名稱為
 
，它可能是由
 
細胞產(chǎn)生的．
（2）若物質A為神經(jīng)遞質，B是
 
，物質A只能與物質B結合這說明
 
．
（3）如果提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成的A原料，則15N依次出現(xiàn)的結構是
 
 （填編號）．
（4）若物質A為促甲狀腺激素釋放激素，則B位于
 
細胞上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是五種不同的育種方法圖解，請據(jù)圖回答：

（1）若甲品種為高桿抗病、乙品種為矮桿不抗病的大麥，現(xiàn)在要培育矮桿抗病的優(yōu)良品種．最簡單的方法是
 
（用圖中的若干字母表示），其原理是
 
．該方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為
 
：要在盡可能短的時間內培育出新品種則選擇的方法是
 
（用圖中的若干字母表示），之所以能縮短育種進程是因為可以直接得到
 
，其過程中染色體組的變化是
 
．
（2）若現(xiàn)有胚乳為白色的小麥，想要培育出胚乳為紅色的新品種則選擇的方法是
 
（用圖中的若干字母表示），其原理是
 
．
（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機理是
 
．理論上以特殊的藥物抑制某種細胞器的活動也可達到使細胞分裂受阻，實現(xiàn)染色體加倍的目的，這種細胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
．經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占
 
．將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是
 
．
（2）過程⑤常采用
 
得到Ab幼苗．與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是
 
．
（3）過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因為
 
．
（4）通過過程④培育基因型為AAbbC的植株，采用的生物工程技術有
 
，與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關生物體內物質的幾個問題．
（1）生物體生命活動的主要能源物質是
 
．蛋白質是
 
者；核酸是
 
者．還原糖與
 
水浴加熱出現(xiàn)
 
．
（2）生物體內儲存能量的物質主要是
 
，該物質和
 
反應成紅色．動、植物細胞中儲存能量的物質分別還有
 
和
 
．
（3）磷脂是
 
的主要組成成分．

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