分析 1、分析題圖:看圖可知①是中心體,②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),③核糖體,④細(xì)胞核,⑤細(xì)胞膜,⑥線粒體,⑦高爾基體,⑧細(xì)胞壁,⑨液泡,10是葉綠體.
2、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)樵冖诩?xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,代謝產(chǎn)生了乳酸,若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過2層線粒體膜、一層B細(xì)胞膜,一層相鄰細(xì)胞膜、2層葉綠體膜,共6層膜,12層磷脂分子.
(2)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③核糖體(mRNA和tRNA在核糖體進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì))、⑥線粒體、⑩葉綠體(線粒體和葉綠體中都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄).
(3)A細(xì)胞若為癌細(xì)胞,同正常細(xì)胞相比,除了能無(wú)限增殖外,其結(jié)構(gòu)[5]細(xì)胞膜發(fā)生的變化是:細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減。
(4)圖B若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于液泡中.
(5)能對(duì)分泌蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,若A為胰島B細(xì)胞,胰島素合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工修飾后分泌到細(xì)胞外.
故答案為:
(1)[②]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 12
(2)③⑥⑩
(3)細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減小
(4)[⑨]
(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制 | |
B. | 甘氨酸通過自由擴(kuò)散的方式被釋放到突觸間隙 | |
C. | 如果不及時(shí)處理甘氨酸,下一個(gè)神經(jīng)元將長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài) | |
D. | 使突觸后神經(jīng)元興奮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脂肪和蛋白質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) | C. | 脂質(zhì)和核酸 | D. | 核酸和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人體細(xì)胞內(nèi),a共有5種 | |
B. | b在細(xì)胞核中經(jīng)脫水縮合反應(yīng)合成丙 | |
C. | 區(qū)別甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖和堿基不同 | |
D. | 在HIV和人體淋巴細(xì)胞中,a都只含有8種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會(huì)高于裝置1的液面 | |
B. | 若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉 | |
C. | 圖B中的5、4、6相當(dāng)于圖A中的2 | |
D. | 圖B中的6與7都具有流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面 | |
B. | 在任何條件下體溫調(diào)節(jié)均可保證體溫恒定 | |
C. | 體溫是機(jī)體不斷地進(jìn)行新陳代謝的結(jié)果 | |
D. | 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),有關(guān)神經(jīng)興奮,使皮膚血管收縮,減少散熱,保持體溫恒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,下列有關(guān)分析不正確的是
A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
B.構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2
C.合成肽鏈的細(xì)胞器是核糖體
D.在合成肽鏈時(shí)形成2個(gè)水分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市普通高一上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某單基因遺傳病系譜圖,下列說法正確的是
A.該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B.基因型不能確定的有2、7、9、10號(hào)
C.7號(hào)為雜合子的概率為1/3
D.6號(hào)和7號(hào)生一個(gè)患病小孩的概率為1/3
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