A、果酒制作過程中,不能對(duì)葡萄進(jìn)行消毒處理,以保存野生菌種 |
B、果醋發(fā)酵溫度較高,且發(fā)酵過程要特別注意氧氣供應(yīng) |
C、腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽等,均可以抑制雜菌生長(zhǎng) |
D、果酒、果醋、腐乳制作的主要菌種都是有氧呼吸型真核生物 |
酶 |
酶 |
蛋白酶 |
脂肪酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 |
B、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制 |
C、加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 |
D、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力 |
B、突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì) |
C、興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),突觸小泡與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、所有遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合均引起后一神經(jīng)元起興奮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、應(yīng)選擇帶有盡量多嫩葉和幼芽的一年生枝條 |
B、探究的問題:所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少 |
C、對(duì)這種植物的不同插條浸泡的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度 |
D、各個(gè)組中的枝條數(shù)要相同,均為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶都具有特異性識(shí)別作用 |
B、食用含抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因食品,可能會(huì)使人類產(chǎn)生對(duì)抗生素的抗藥性 |
C、基因治療手段無法對(duì)顯性遺傳病進(jìn)行治療 |
D、基因工程的載體不僅有質(zhì)粒一種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提取葉綠體中的色素,所用酒精純度越高則提取效果越好 |
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),先加入CuSO4溶液,搖勻后再滴加NaOH溶液 |
C、用健那綠染色菠菜葉肉細(xì)胞,高倍鏡下可以觀察線粒體 |
D、小鼠的卵巢被用于觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn) |
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