關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B、突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
C、興奮傳導(dǎo)到突觸小體時，突觸小泡與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、所有遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合均引起后一神經(jīng)元起興奮作用
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成；遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，是在突觸前神經(jīng)元內(nèi)合成的，只能由突觸前膜以胞吐的方式釋放，然后作用于突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就立刻被滅活，或被移走而迅速停止作用，神經(jīng)遞質(zhì)可以引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制．
解答： 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前神經(jīng)元合成的，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)合成后，暫時儲存于突觸小泡內(nèi)，B正確；
C、興奮傳導(dǎo)到突觸小體時，突觸小泡與突觸前膜融合以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合可以引起后一神經(jīng)元興奮或抑制，D錯誤．
故選：D
點(diǎn)評：本題考查突觸結(jié)構(gòu)及其傳遞神經(jīng)信號的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖Ⅰ、Ⅱ表示幾種不同育種過程的示意圖．
Ⅰ．小麥高桿（D）對矮桿（d）為顯性、抗�。‥）對染病（e）為顯性，兩對基因位于非同源染色體上．請據(jù)圖Ⅰ回答培育小麥新品種的相關(guān)問題．
（1）①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起．②③過程目的是通過
 
的手段獲得純合新品種．
（2）所有被選擇保留的F2植株進(jìn)行自交，單株收獲種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一株系．在所有株系中，理論上有
 
的株系F，植株出現(xiàn)3：1的性狀分離比．
（3）④過程使細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，其間必然發(fā)生的變異是
 
．
Ⅱ．黑麥適應(yīng)高寒地區(qū)生長，但產(chǎn)量不高，品質(zhì)不好，而普通小麥的產(chǎn)量高、品質(zhì)好，但不適合在高寒地區(qū)生長．我國科學(xué)家采用了圖Ⅱ所示過程，培養(yǎng)出一種適應(yīng)高寒地區(qū)生長的優(yōu)質(zhì)八倍體小黑麥．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）科學(xué)家用黑麥和普通小麥進(jìn)行雜交．雜交的目的是
 
．
（2）黑麥和普通小麥雜交后代，雜種不育的原因是
 
．
（3）科學(xué)家為了解決雜種不育的問題，在過程B中采用的方法是
 
．
（4）除圖Ⅱ所示的育種方法外，你認(rèn)為還可以用
 
技術(shù)也能培育出類似的小麥新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能，分析回答：

（1）A是指
 
；E在動物體內(nèi)是指
 
，在植物體內(nèi)主要是指
 
．
（2）F是指
 
；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
．
（3）C是指
 
； G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是
 
．
（4）D是指
 
，由D形成的H是指
 
．
（5）豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為
 
 種．豌豆葉肉細(xì)胞中有兩種核酸，其中
 
不能作為遺傳物質(zhì)，主要分布在
 
，可被
 
染成紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①④③過程產(chǎn)生ATP，②過程消耗ATP
B、②、④過程都有[H]參與反應(yīng)
C、①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
D、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株最上一片葉稱為旗葉，它對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用．與這種功能關(guān)系最密切的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）
A、葉綠體中色素含量低
B、葉肉細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多
C、葉片的表面積比較大
D、細(xì)胞中線粒體數(shù)量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某綠色開花植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：
（1）圖中物質(zhì)c和e分別是
 
和
 
．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
．
（3）過程Ⅲ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是
 
和
 
．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有
 
．
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d從葉綠體的
 
向
 
方向移動．
（6）寫出光合作用總過程反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制作果酒、果醋、腐乳的敘述．錯誤的是（　�。�
A、果酒制作過程中，不能對葡萄進(jìn)行消毒處理，以保存野生菌種
B、果醋發(fā)酵溫度較高，且發(fā)酵過程要特別注意氧氣供應(yīng)
C、腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽等，均可以抑制雜菌生長
D、果酒、果醋、腐乳制作的主要菌種都是有氧呼吸型真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)過程，圖中的黑球表示兩個相同的單糖，則圖中的a、b、c分別表示（　　）
A、淀粉、淀粉酶、葡萄糖
B、蔗糖、蔗糖酶、葡萄糖
C、麥芽糖、麥芽糖酶、葡萄糖
D、乳糖、乳糖酶、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

為積極落實(shí)《山東省2011年美國自蛾防控方案》，我市采用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥、引進(jìn)美國白蛾天敵-周氏嚙小蜂等多種方法來對抗蟲害．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、美國白蛾屬于外來物種，之所以能在我國大量繁殖是因?yàn)楫a(chǎn)生了適應(yīng)性的變異
B、美國白蛾的種群只是由其成蟲組成的
C、消滅和控制美國白蛾的最有效方法是飛機(jī)噴灑農(nóng)藥
D、引進(jìn)美國白蛾的天敵一周氏嚙小蜂可以有效控制美國白蛾的種群數(shù)量

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