1分子蔗糖水解后的產(chǎn)物是( 。
A、2分子葡萄糖
B、1分子葡萄糖和1分子果糖
C、1分子葡萄糖和1分子核糖
D、1分子葡萄糖和1分子半乳糖
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:閱讀題干可知,該題是對不同二糖的組成的考查,回憶不同二糖的組成,然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
解答: 解:蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖組成,因此蔗糖水解時會產(chǎn)生1分子葡萄糖和1分子果糖.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查糖類的種類以及組成,對于不同二糖組成成分的區(qū)分記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人工獲得多倍體常用而有效的方法是(  )
A、對遠(yuǎn)緣雜交的后代進(jìn)行連續(xù)自交選擇
B、用X射線處理植物
C、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D、用花藥培育獲得植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

在減數(shù)分裂過程中,由1個DNA分子復(fù)制形成的兩個DNA分子存在于( 。
A、兩條同源染色體上
B、兩條非同源染色體上
C、兩條非姐妹染色單體上
D、減數(shù)第二次分裂時彼此分離的兩條染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述,正確的是(  )
A、乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體
B、雌性激素合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、血紅蛋白合成的場所是高爾基體
D、淀粉合成的場所是葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

請思考回答下列問題:
(1)剛收獲的小麥種子經(jīng)暴曬,失去了大量的水分,這些水屬于
 
.再將充分曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱,試管壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠主要來自胚細(xì)胞中的
 
.經(jīng)暴曬的種子耐貯存,是因?yàn)?div id="92z1plk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
減少后,胚的
 
受到抑制的結(jié)果.
(2)在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍.當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時,則形成堿中毒.這個事實(shí)表明,某些無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)
 
的作用.
(3)人體處于安靜空腹?fàn)顟B(tài)時,糖供能占25%,脂肪供能占75%;劇烈運(yùn)動時,糖供能占總耗能量的70-80%.根據(jù)糖和脂肪與人體能量供應(yīng)的上述事實(shí),你得出的結(jié)論是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)含氮堿基一般有( 。
A、2種B、4種C、5種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究某種加酶洗衣粉洗滌的最適溫度,正確的說法是( 。
A、加酶洗衣粉在45℃水中洗滌效果比在30℃水中洗滌效果好,因此45℃為最適溫度
B、在不同溫度的水中,加入不等量加酶洗衣粉,洗滌不同的污物,洗滌效果最好的為最適溫度
C、取一系列不同溫度、其他條件相同的水,加入相同的污物及等量加酶洗衣粉,洗滌效果最好的為最適溫度
D、將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說明加酶洗衣粉的最適溫度37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組制作的固定化酵母凝膠珠顏色很淺且硬度大、易開裂.相關(guān)分析正確的是(  )
A、酵母細(xì)胞沒有充分活化
B、海藻酸鈉溶液濃度偏低
C、CaCl2溶液濃度過大
D、在CaCl2溶液中浸泡時間過短

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌與人們的日常生活密切相關(guān),也是現(xiàn)代生物技術(shù)研究常用的模式生物,生物興趣小組對此進(jìn)行了下列研究.請你根據(jù)他們的研究內(nèi)容回答問題:
A.酵母細(xì)胞的固定化
(1)在制備固定化酵母細(xì)胞過程中,溶化好的海藻酸鈉溶液要冷卻至室溫,才能加入已活化的酵母菌,原因是
 

(2)如果在CaCl2溶液中形成的凝膠珠顏色過淺,說明
 

(3)本實(shí)驗(yàn)所用的固定化技術(shù)是包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
 

(4)利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵,與直接接種酵母菌相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?(說出兩點(diǎn))
 

 
 

B.利用酵母菌制作果酒
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是
 

(2)酵母菌異化作用的類型是
 
;利用酵母菌制作果酒的原理可用反應(yīng)式:
 
表示.
(3)現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其它微生物的生長,采取的措施是
 

(4)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用
 
來檢驗(yàn).

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