Question

如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．細胞的結(jié)構(gòu)和功能是具有統(tǒng)一性的，請據(jù)圖作答：

（1）若此圖示吞噬細胞，可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為

 

．
（2）若以此細胞為材料做提取DNA的實驗，應(yīng)首先將細胞放入

 

中使細胞破裂．
（3）若以此細胞為材料做觀察線粒體的實驗，應(yīng)先用

 

對細胞染色，以便觀察其形態(tài)．
（4）若此細胞為漿細胞，則機體初次接觸某種抗原時，它是由

 

分裂、分化而來．
（5）若此細胞為蛔蟲的體細胞，則不應(yīng)具有的細胞器是

 

．
（6）如果用某種藥物處理該細胞，發(fā)現(xiàn)對Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是

 

．
（7）用含¹⁸O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H₂¹⁸O，則H₂¹⁸O的生成部位是

 

，H₂¹⁸O中的¹⁸O最可能來自于氨基酸的

 

（基團）．

Answer 1

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同

專題：

分析：1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸；
2、動物細胞沒有細胞壁的保護，放在蒸餾水中會吸水漲破；
3、觀察細胞中的線粒體時，需要用健那綠染色，通過染色，可以在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體好的形態(tài)和分布；
4、B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
5、蛔蟲進行無氧呼吸，沒有線粒體；
6、細胞吸收Ca²⁺的方式是主動運輸，需要載體和能量（由細胞呼吸提供）；
7、用含¹⁸O標(biāo)記的氨基酸，氨基酸會作為合成蛋白質(zhì)的原料，在核糖體上的進行脫水縮合，分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸，再經(jīng)過高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運，最后通過細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外．

解答： 解：（1）抗體的化學(xué)本質(zhì)：免疫球蛋白，基本單位是氨基酸．
（2）此細胞為動物細胞，若以此細胞為材料做提取DNA的實驗，應(yīng)首先將細胞放入蒸餾水中使細胞破裂．
（3）若以此細胞為材料做觀察線粒體的實驗，應(yīng)先用健那綠對細胞染色，以便觀察其形態(tài)．
（4）若此細胞為漿細胞，則機體初次接觸某種抗原時，它是由B淋巴細胞分裂、分化而來．
（5）若此細胞為蛔蟲的體細胞，則不應(yīng)具有的細胞器是線粒體．
（6）細胞吸收Ca²⁺的方式是主動運輸，需要載體和能量（由細胞呼吸提供）．若該物質(zhì)的作用是抑制細胞呼吸，則會影響其他物質(zhì)的吸收速率，這說明這種藥物的作用是抑制（或破壞）了Ca²⁺的載體．
（7）氨基酸會作為合成蛋白質(zhì)的原料，在核糖體上的進行脫水縮合．
故答案為：
（1）氨基酸
（2）蒸餾水
（3）健那綠
（4）B淋巴細胞
（5）線粒體
（6）抑制（或破壞了）Ca²⁺的載體
（7）核糖體    羧基

點評：本題涉及范圍較廣，考查的知識點較多，綜合考查蛋白質(zhì)、原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識，要求考生識記相關(guān)知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查，此外還考查考生考生的識圖能力，從圖中提取有效信息的能力．