【題目】如圖為某同學根據雜交瘤技術的方法,設計生產破傷風桿菌抗體的實驗方案。請據圖回答問題。
(1)該方案不能達到預期效果嗎, 原因是 。
(2)圖中②為 過程, 常用滅活的病毒作為誘導劑。該細胞繼承了雙親細胞的遺傳物質,因此,不僅能大量繁殖,還有產生特異性抗體的本領。
(3)在制備破傷風桿菌抗體的過程中,進行了兩次篩選,其目的不同,②是通過篩選獲得 ,④是通過篩選獲得 。
(4)破傷風桿菌的抗體最終可從 或小鼠腹水中提取。
【答案】
(1)沒有將抗原注入小鼠體內, 無法獲得產生單一抗體的 B淋巴細胞
(2)細胞融合和篩選
(3)雜交瘤細胞 產生特定抗體的雜交瘤細胞
(4)細胞培養(yǎng)液
【解析】
(1)制備單克隆抗體前,必須給實驗動物注射抗原,即破傷風桿菌,使小鼠產生免疫反應,獲得產生破傷風桿菌抗體的B淋巴細胞,此方案沒有注射破傷風桿菌,不可能制備出破傷風桿菌抗體。
(2)圖中②是用滅活的病毒(或聚乙二醇)誘導動物細胞融合形成雜種細胞的過程。
(3) ②是通過篩選獲得雜交瘤細胞,④是通過篩選獲得產生特定抗體的雜交瘤細胞。
(4)融合后的雜交瘤細胞可以在小鼠的腹水中培養(yǎng),也可以在培養(yǎng)液中培養(yǎng),因此可以從培養(yǎng)液和小鼠腹水提取破傷風桿菌抗體
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【題目】如圖是一個反射弧的部分結構圖,甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表.當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是( )
A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B.相同,刺激A點甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉,刺激B點時乙不偏轉,甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C.不同,刺激A點時甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉,刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉
D.不同,刺激A點時甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉,刺激B點時甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉
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【題目】下列關于轉基因植物的敘述.正確的是( )
A.轉入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中
B.轉入抗蟲基因的植物,不會導致昆蟲群體抗性基因的增加
C.動物的生長激素基因轉人植物后不能表達
D.如轉基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
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【題目】將特定藥物與單克隆抗體相結合制成的“生物導彈”,能夠用于殺死人類某些癌細胞,其過程如下圖所示,下列有關敘述錯誤的是( )
A、①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同
B、經①形成的雜交瘤細胞都能無限增殖并產生特定抗體
C、②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細胞
D、抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性
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【題目】下列屬于群落層次的是( )
A. 年齡結構和性別比例
B. 土壤中小動物的物種豐富度
C. 水池中大鱸魚和小鱸魚的分布
D. 能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞
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【題目】下列關于轉基因生物安全性的敘述,錯誤的是( )
A. 種植轉基因作物應與傳統(tǒng)農業(yè)種植區(qū)隔離
B. 轉基因作物被動物食用后,目的基因會轉入動物體細胞中
C. 種植轉基因植物有可能因基因擴散而影響野生植物的遺傳多樣性
D. 轉基因植物的目的基因可能轉入根際微生物
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【題目】艾滋病和麻風病使人避之唯恐不及,關于其病原體的敘述正確的是( )
A.均為原核生物 B.都可以引發(fā)細胞免疫
C.都具有核糖體 D.都以RNA作為遺傳物質
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