被惡狗重度咬傷的受傷者要進行聯(lián)合免疫,即注射人用狂犬病疫苗與抗狂犬病血清,以利于早期保護.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、注射人用狂犬病疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于被動免疫
B、注射抗狂犬病血清是為了使受傷者體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞
C、不注射疫苗和血清,受傷者體內(nèi)也會產(chǎn)生對抗狂犬病病毒的抗體
D、沒有狂犬病病毒有關(guān)抗原的刺激,人體內(nèi)缺乏能與之相結(jié)合的B細胞
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:免疫的方法有2種:
方法①注射抗體,抗體可以直接清除抗原,發(fā)揮作用快,可起到治療的作用,一般使用于緊急治療,此法缺點是抗體存活時間比較短,沒有長期預(yù)防的作用,屬于被動免疫.
方法②注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.屬于主動免疫.因為抗體和記憶細胞的產(chǎn)生需要一定的時間,所以此法可用于免疫預(yù)防,不適合用于緊急治療.
解答: 解:A、注射人用狂犬病疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于主動免疫,A錯誤;
B、注射抗狂犬病血清是為了清楚受傷者體內(nèi)的狂犬病毒,B錯誤;
C、不注射疫苗和血清,受傷者體內(nèi)也會產(chǎn)生對抗狂犬病病毒的抗體,但產(chǎn)生的慢一些,C正確;
D、無論是否有狂犬病病毒有關(guān)抗原的刺激,人體內(nèi)都存在能與之相結(jié)合的B細胞,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

血液對機體的防御、保護功能可以通過以下哪幾項實現(xiàn)(  )
A、中性粒細胞吞食體內(nèi)的壞死組織
B、血小板有促進止血和加速凝血的作用
C、血液攜帶并運輸尿酸等代謝終產(chǎn)物到腎等處,排出體外
D、通過血液循環(huán),將漿細胞產(chǎn)生的抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖l表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段.請回答下列問題:

(1)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上,通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子,赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”,他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是
 

(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是
 
,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是
 

(3)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是
 
.若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為
 
.在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是
 

(4)若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段,則至少要向試管中加入
 
個腺嘌呤脫氧核苷酸.
(5)若人組織中的細胞已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于大腸桿菌復(fù)制起始點的敘述,正確的是( 。
A、位置不固定
B、其保守序列AT含量較高
C、復(fù)制時,首先結(jié)合起始點的是DnaC蛋白
D、復(fù)制起始點通常甲基化程度較高
E、以上敘述都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于孟德爾研究遺傳定律獲得成功的原因(  )
A、正確地選用豌豆作為實驗材料
B、先分析多對性狀后分析一對相對性狀的遺傳
C、運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果
D、科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進行驗證

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科目:高中生物 來源: 題型:

2004年諾貝爾化學(xué)獎授予了以色列科學(xué)家阿龍?切哈諾沃、阿夫拉姆?赫什科和美國科學(xué)家歐文?羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)降解過程中的重要作用及機理.已知泛素是一種由76個基本單位組成的熱穩(wěn)定蛋白.下列有關(guān)泛素的敘述中正確的( 。
A、組成泛素的基本單位是葡萄糖
B、泛素可與雙縮脲試劑反應(yīng),溶液呈紫色
C、泛素在經(jīng)高溫處理后一定仍能保持活性
D、泛素在細胞內(nèi)始終不會被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的敘述,錯誤的是( 。
A、效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解屬于細胞凋亡
B、細胞凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡
C、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D、動物幼體內(nèi)也有細胞衰老和細胞凋亡過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是(  )
A、甲、乙均表示DNA復(fù)制,其中甲在細胞核中進行,乙在線粒體或者葉綠素中進行
B、甲所需的酶與乙所需的酶完全不同
C、一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次
D、DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體細胞免疫過程中,效應(yīng)T細胞( 。
A、是抗原刺激B細胞或相應(yīng)的記憶細胞后形成的
B、能釋放并分解靶細胞內(nèi)的寄生菌
C、能與靶細胞接觸并使其裂解死亡
D、能釋放淋巴因子與抗體等免疫活性物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案