胰蛋白酶常被用于研究酶的活性,并常以酪蛋白為底物檢測蛋白酶的活力.請分析并回答下列問題:
(1)胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)和催化水解的化學(xué)鍵依次是
 
、
 

(2)某同學(xué)為研究胰蛋白酶的適宜pH,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟:
項(xiàng)目    試管l    試管2  試管3
0.5%的酪蛋白溶液    2mL    2mL    2mL
加緩沖液后pH    7.0    8.o    9.0
0.5%的胰蛋白酶溶液    lmL    1mL    1mL
水浴溫度 40℃    40℃ 40℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 
①若將40℃的水浴溫度分別降低到O℃或提高到70℃,其結(jié)果會怎樣?
 

②當(dāng)溫度適宜,若在pH=8.0時(shí),反應(yīng)速度最快,如何得到這一判斷?某同學(xué)每隔一段時(shí) 間(如2min),同時(shí)取3支試管中的液體進(jìn)行檢測,從而得出判斷.某同學(xué)用于檢測的劑是
 

③該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:當(dāng)溫度一定時(shí),
 
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:酶的化學(xué)本質(zhì),特性和作用條件,蛋白質(zhì)水解的實(shí)質(zhì).
解答: 解:(1)大部分酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少量酶是RNA,酶具有專一性.胰蛋白酶常以酪蛋白為底物來檢測蛋白酶的活力,故胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)水解過程中破壞的化學(xué)鍵是肽鍵.
(2)蛋白酶破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵,通常是低溫抑制酶的活性,高溫破壞酶的活性.①溫度降到0℃酶的活性降低,酪蛋白水解速度下降,溫度提高到70℃時(shí),酶由于溫度過高而失活,不能水解酪蛋白;②雙縮脲試劑是用于鑒定蛋白質(zhì)的分析化學(xué)試劑;③酶的作用條件較溫和,pH影響酶的活性(或適宜pH條件下,酶的活性較高).
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)   肽鍵
(2)①溫度降低到0℃,酶的活性低,酪蛋白水解速度下降;溫度提高到70℃時(shí),酶由于溫度過高而失活,不能水解酪蛋白     ②雙縮脲試劑    ③pH影響酶的活性(或適宜pH條件下,酶活性較高)
點(diǎn)評:本題考查酶的本質(zhì)及特性,要求考生明確:絕大部分酶是蛋白質(zhì),還有少數(shù)酶是RNA,酶的作用條件較溫和.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)圖形所表達(dá)的生物學(xué)含義的敘述正確的是( 。
A、圖甲可以表示將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中該酶催化活性的變化
B、圖乙表示某二倍體生物的有絲分裂,該細(xì)胞中沒有同源染色體,有兩個(gè)染色體組
C、圖丙表示效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮細(xì)胞免疫作用
D、將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后出現(xiàn)了丁圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)做的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模型圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A、該模型是物理模型
B、植物細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器只有葉綠體
C、相鄰細(xì)胞的線粒體產(chǎn)生的CO2被該葉綠體利用要穿過12層磷脂分子層
D、葉綠體中產(chǎn)生的[H]與線粒體中產(chǎn)生的[H]不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期.
(2)B圖動(dòng)物細(xì)胞形成的子細(xì)胞有
 
種,該生物所有正常體細(xì)胞中最多含有染色體
 
條.
(3)C圖細(xì)胞中非姐妹染色單體之間常常發(fā)生
 
,導(dǎo)致染色單體上的基因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖.據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞名稱
 
,處于
 
分裂時(shí)期,此時(shí)有四分體
 
個(gè).
(2)染色體
 
個(gè),染色單體
 
個(gè),DNA
 
個(gè).
(3)在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中,含有同源染色體
 
對.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)對人體來說,在A、B、C、D、E五項(xiàng)生命活動(dòng)中,有積極意義的是
 

(2)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)在真核生物中,A過程的方式可能有
 

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指
 
,在高度分化的生物體細(xì)胞中基因表達(dá)的特點(diǎn)是
 

(5)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請回答:

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?div id="jrtnd7v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)遺傳信息是指
 
分子[
 
]鏈上的
 
排列順序.
(3)圖示中DNA片段決定
 
個(gè)氨基酸,共需
 
個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來運(yùn)載.
(4)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做
 
,核糖體上發(fā)生的過程叫
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,圖中①②③④表示相應(yīng)液體,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①的液體名稱是
 

(2)人體內(nèi)環(huán)境主要由
 
組成.(用圖中的數(shù)字表示)
(3)毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(用圖中的數(shù)字表示)
(4)②滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和
 
含量有關(guān).
(5)血漿中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞,需經(jīng)過
 
層細(xì)胞膜.
(6)④中的CO2濃度
 
②中的CO2濃度.(填“=”或“<”或“>”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是(  )
A、非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
B、基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
C、二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D、Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可能會表現(xiàn)出a基因的性狀

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