A、出現(xiàn)甲的原因是控制葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,該變異屬于基因突變 |
B、丁的培育過程運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù) |
C、F1中高稈抗病植株產(chǎn)生2種配子 |
D、F1四種表現(xiàn)型的比為1:1:1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原、核糖、氨基酸 |
B、ATP、磷脂、水 |
C、性激素、核酸、蛋白質(zhì) |
D、脂肪、葡萄糖、尿嘧啶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵中的染色體,一半來自父方,一半來自母方 |
B、受精卵中的DNA,一半來自父方,一半來自母方 |
C、受精卵中的遺傳物質(zhì),一半來自父方,一半來自母方 |
D、受精卵中的一個雙鏈DNA分子,一條鏈來自父方,一條鏈來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶氨基酸進入核糖體 |
B、與抗原特異性的結(jié)合 |
C、運載葡萄糖進入細胞內(nèi) |
D、催化[H]和O2生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性狀變異可由環(huán)境條件引起 |
B、基因可能會發(fā)生突變 |
C、受體細胞的細胞質(zhì)基因不同 |
D、細胞核基因發(fā)生了重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]經(jīng)①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合 |
B、[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與 |
C、②-①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖 |
D、[H]經(jīng)②-④過程一般在缺氧條件下才能進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖原和脂肪,后者產(chǎn)生的水更多 |
B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時間 |
C、真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體,線粒體內(nèi)不存在基因表達的過程 |
D、提倡慢跑的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害 |
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