A、[H]經(jīng)①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合 |
B、[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與 |
C、②-①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖 |
D、[H]經(jīng)②-④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行 |
C3 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、先生理鹽水,后胰島素溶液 |
B、先葡萄糖溶液,后胰島素溶液 |
C、先胰島素溶液,后生理鹽水 |
D、先胰島素溶液,后葡萄糖溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、出現(xiàn)甲的原因是控制葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,該變異屬于基因突變 |
B、丁的培育過程運(yùn)用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術(shù) |
C、F1中高稈抗病植株產(chǎn)生2種配子 |
D、F1四種表現(xiàn)型的比為1:1:1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、能體現(xiàn)分級調(diào)節(jié)過程的是:①→②→③ |
B、④、⑤的作用體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié) |
C、若腺體為甲狀腺,則B還能產(chǎn)生一種激素與③共同促進(jìn)生物體的生長發(fā)育 |
D、若腺體為甲狀腺,則①②同時(shí)作用于腺體,對腺體產(chǎn)生促進(jìn)作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果顯性基因A發(fā)生突變,只能產(chǎn)生等位基因a |
B、通過人工誘變的方法,人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌 |
C、基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代 |
D、基因突變是生物變異的根本來源,有的變異對生物是有利的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織 |
B、過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道 |
C、T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 |
D、反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子和溶菌酶等 |
B、淚液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫 |
C、二次免疫反應(yīng)主要由記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生抗體 |
D、淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS是由一種冠狀細(xì)菌引發(fā)的嚴(yán)重傳染病 |
B、大腸桿菌和煙草花葉病毒都屬于細(xì)胞類微生物 |
C、HIV可以感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞,從而會(huì)引起艾滋病 |
D、縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)就是上臂肌肉的收縮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程共涉及5種核苷酸 |
B、在不同組織細(xì)胞中,該過程的產(chǎn)物無差異 |
C、該過程需要解旋酶 |
D、該過程會(huì)消耗ATP |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com