下面甲圖為某一動(dòng)物個(gè)體的性染色體簡(jiǎn)圖.①和②有一部分是同源的(甲圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),該部分基因不互為等位.

(1)分析甲圖,該動(dòng)物的性別決定方式為
 
(XY或ZW)型性別決定.位于Ⅱ1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳最可能與乙圖的
 
(填編號(hào))相符,其遺傳特點(diǎn)是
 
.位于Ⅱ2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳最可能與乙圖的
 
(填編號(hào))相符.
(2)假設(shè)控制黃毛(A)與白毛(a)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示①和②染色體的I片段上,某白毛雌性個(gè)體與黃毛雄性雜合子雜交,其后代中黃毛雌性個(gè)體所占的比例為
 

(3)人們?cè)谠搫?dòng)物中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色呈褐色的基因(T)只位于X染色體上.已知沒(méi)有X染色體的胚胎是致死的.若現(xiàn)有一只染色體組成為XO的褐色的雌性個(gè)體與正;疑╰)雄性個(gè)體交配,那么子代中褐色個(gè)體所占比例為
 
,雌雄的比例為
 

(4)該動(dòng)物體內(nèi)另有一對(duì)基因B、b位于常染色體上.當(dāng)b基因純合時(shí)對(duì)雄性個(gè)體無(wú)影響,但會(huì)使雌性個(gè)體性反轉(zhuǎn)成不育的雄性.讓一只純合褐色(T)雌性個(gè)體與一只b基因純合的灰色(t)雄性個(gè)體雜交,F(xiàn)1雄性個(gè)體的基因型為
 
,將F1的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中雌:雄的比例為
 
,雌性個(gè)體中純合子所占比例為
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:乙圖中A家系,雙親都患病,但能生出正常的雌性,說(shuō)明該遺傳病是常染色體顯性遺傳;乙圖中的C家系中,雙親都正常,但生出患病的雌性,說(shuō)明該遺傳病為常染色體隱性遺傳。挥捎谝覉D中B家系中,雌性患者的父親或兒子,正常,說(shuō)明不可能是伴X染色體隱性遺傳病;乙圖中丁家系中,患病的都是男性,則可能是伴Y遺傳;人類(lèi)的Y染色體決定性別,而果蠅中的Y染色體不決定性別;位于X和Y染色體同源區(qū)段的基因,在寫(xiě)基因型時(shí),一定要注意雜合子雄性個(gè)體有兩種基因型.
解答: 解:(1)由甲圖可知在染色體①上有雌性抑制區(qū)和雄性啟動(dòng)區(qū)和雄性可育區(qū)說(shuō)明該動(dòng)物為雄性,這兩條染色體大小不同,說(shuō)明是XY型生物,如果是ZW型生物雄性是ZZ,染色體大小應(yīng)該相同.位于II1片段上的某基因所控制的性狀的遺傳,應(yīng)是只在雄性中表現(xiàn),并且雄性全部患病,雌性全部正常,只有D中符合.位于II2片段上的某隱性致病基因所控制的遺傳病是伴X隱性遺傳,雌病父子病,符合此遺傳方式的只有D,A中雌性個(gè)體也應(yīng)有病,B中子代雄性個(gè)體應(yīng)有病,C中親本雄性個(gè)體應(yīng)有。
(2)在同源區(qū)段有等位基因的存在,某白毛雌性個(gè)體基因型XaXa與黃毛雄性基因型為XAYa或XaYA雜合子雜交,后代中黃毛雌性個(gè)體在前者交配方式中占
1
2
,在后者中占0.
(3)XO的褐色的雌性個(gè)體基因型應(yīng)是XTO與正;疑╰)雄性個(gè)體基因型是XtY交配,在子代中基因型有XTXt,XTY,OXt和OY,其中OY不能成活,故褐色個(gè)體應(yīng)占
2
3
,雌雄比為2:1.
(4)純合褐色(T)雌性個(gè)體基因型應(yīng)為BBXTXT,因?yàn)閎b是雄性,b基因純合的灰色(t)雄性個(gè)體基因型為bbXtY雜交,子一代雄性個(gè)體基因型應(yīng)是BbXTY,雌性個(gè)體基因型是BbXTXt,它們自由交配后子二代中,雌雄比例本應(yīng)為1:1,但因?yàn)榇菩蹅(gè)體中的
1
4
的bb會(huì)反轉(zhuǎn)為雄性,故雌:雄=3:5,其中雌性中純合子應(yīng)為BBXTXT的比例應(yīng)為
1
3
×
1
2
=
1
6

故答案為:
(1)XY   D   只在雄性中表現(xiàn)(合理即給分)    D
(2)
1
2
或0
(3)
2
3
   2:1        
(4)BbXTY    3:5  
1
6
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳和基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析能力和從題圖和題干中獲取信息的能力.位于X和Y染色體同源區(qū)段的基因,在寫(xiě)基因型時(shí),一定要注意雜合子雄性個(gè)體有兩種基因型,不要思維定勢(shì)只想到一種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、糖蛋白的產(chǎn)生與原癌基因和抑癌基因有關(guān)
B、癌細(xì)胞類(lèi)似與胚胎細(xì)胞,都脫離了細(xì)胞的正常分化
C、癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度成正相關(guān)
D、衰老細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定不發(fā)生改變,癌變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,乙圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生水,并且自身的形成與結(jié)構(gòu)⑥有直接關(guān)系的細(xì)胞器是[],該結(jié)構(gòu)通過(guò)方式產(chǎn)生水.
(2)乙圖細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)),包括它們?cè)趦?nèi)的各種具膜細(xì)胞器的膜與
 
 
共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(3)某學(xué)生在電子顯微鏡下觀(guān)察甲、乙、丙三種生物材料,其中有菠菜葉細(xì)胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細(xì)胞.發(fā)現(xiàn)它們細(xì)胞內(nèi)有四種結(jié)構(gòu),分別為a、b、c、d,它們具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒(méi)有小孔;d為由單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),往往與核膜相連.
根據(jù)觀(guān)察結(jié)果整理如下表,請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱(chēng)并回答下列問(wèn)題:
(注:+表示存在,-表示不存在.)
細(xì)胞結(jié)構(gòu) a b c d
材料甲 - - - -
材料乙 + + + +
材料丙 + + - +
①三種生物材料的名稱(chēng)分別是:甲是
 
乙是
 
丙是
 

②生物甲不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說(shuō)明它是一種生物.此類(lèi)生物應(yīng)當(dāng)具有的細(xì)胞器是.
③寫(xiě)出下列字母代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):a、b;c在甲圖中是
 
(填標(biāo)號(hào))、d在甲圖中是
 
(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖①②③表示某動(dòng)物(基因型為AaBb)的細(xì)胞分裂圖.圖④表示細(xì)胞分裂過(guò)程中不同階段的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖①所示的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖④的
 
階段.圖④的Ⅲ階段對(duì)應(yīng)于圖
 
細(xì)胞.
(2)從數(shù)量關(guān)系分析,圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

(3)導(dǎo)致圖②中2、4號(hào)染色體上B、b不同的原因是同源染色體的
 
發(fā)生交叉互換;
(4)若圖②和圖③來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞,則③的基因型應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸.
(1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
(屬于或不屬于)反射.
(2)用b刺激骨骼肌,
 
(能或不能)在c處記錄到電位.
(3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時(shí),用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮.根據(jù)本題條件,完成下列判斷實(shí)驗(yàn):
①如果
 
,表明傳出神經(jīng)受損.
②如果
 
,表明骨骼肌受損.
③如果
 
,表明部位d受損.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把變形蟲(chóng)的核從其體內(nèi)取出,觀(guān)察無(wú)核變形蟲(chóng)中的一系列變化的特點(diǎn),推測(cè)出a~d四個(gè)現(xiàn)象,并提出相應(yīng)的推測(cè)理由①②③④,請(qǐng)選出推測(cè)現(xiàn)象和理由均正確的一個(gè)組合是(  )
推測(cè)現(xiàn)象:
a.失去核的變形蟲(chóng),雖然停止伸出偽足,但在幾天后核就再生,能正;顒(dòng)
b.失去核的變形蟲(chóng),細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退,幾天內(nèi)將死亡
c.失去核的變形蟲(chóng),雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無(wú)絲分裂,但結(jié)果還是死亡
d.除去核以后,細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高,因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛
推測(cè)理由:①許多生物器官都有再生能力,核也能再生
②只有細(xì)胞核內(nèi)才是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心
③在沒(méi)有核的細(xì)胞質(zhì)里,也殘存著分裂的能力
④核能抑制細(xì)胞的過(guò)度分裂.
A、a~①B、b~②
C、c~③D、d~④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中恰當(dāng)?shù)倪x材是實(shí)驗(yàn)成功的保證.在做下列實(shí)驗(yàn)時(shí),選材不合適的一組是( 。
A、在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中要注意選擇鮮嫩、色濃綠的葉片
B、在“可溶性還原糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,最理想的實(shí)驗(yàn)材料是含糖量較高、帶有顏色的生物組織
C、在“觀(guān)察細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)中宜選擇新鮮、帶有顏色的洋蔥
D、在“比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中必須用新鮮的動(dòng)物肝臟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,正確的是( 。
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
B、通過(guò)高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列示意圖中,能正確表示種群和群落概念之間關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案