Question

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
 
（1）圖甲中D代表的物質(zhì)是

 

．
（2）圖甲字母中，能表示同一物質(zhì)的是

 

、

 

．
（3）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是

 

；若要①過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是

 

．
（4）在乙圖中，若a圖所示為溫度最適的陰生（喜陰）植物曲線，則為溫度最適的陽生（喜陽）植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)

 

移；C點(diǎn)后光合作用不再增強(qiáng)，可通過

 

增大光合作用．
（5）將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤�的光照�?h，測(cè)其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到表中的數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析并回答問題：

組別	1	2	3	4
溫度℃	27	28	29	30
暗處理后重量變化/mg	-1	-2	-3	-1
光照后與暗處理前重量變化/mg	+3	+3	+3	+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是

 

；27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是

 

mg/h；30℃時(shí)真光合速率為

 

mg/h．
（6）葉綠素主要吸收

 

光．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程．
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．

解答： 解：（1）圖甲中E代表的物質(zhì)是葡萄糖，D代表的物質(zhì)是丙酮酸．  
（2）圖甲字母中，A和G都代表水，B和F都代表ATP．
（3）當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度；若要①過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是處于黑暗條件下．
（4）陽生植物的呼吸強(qiáng)度與光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都比陰生植物大，所以在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線與其相比，C點(diǎn)應(yīng)右移；C點(diǎn)后光合作用不再增強(qiáng)，可通過提高二氧化碳的濃度增大光合作用．
（5）由表中數(shù)據(jù)可知，暗處理后重量的變化表示呼吸速率，29℃暗處理1h后重量變化值最大，故該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是29℃．1h光照后與暗處理前的重量變化表示在這2h內(nèi)的重量?jī)糇兓�，真正總光合速�?凈光合速率+呼吸速率，27℃、28℃、29℃、30℃總光合速率分別為5、7、9、3mg/h，27℃、28℃、29℃、30℃凈光合速率分別為4、5、6、2mg/h．
（6）葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光．
故答案為：
（1）丙酮酸      
（2）A和G              B和F
（3）光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度           處于黑暗條件下
（4）右            提高二氧化碳的濃度
（5）29℃4               3   
（6）藍(lán)紫光和紅

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查光合作用和呼吸作用的過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．