下列關(guān)于三倍體無子西瓜的培育過程錯誤的是（　�。�
A、在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理可以得到四倍體植株
B、一般用四倍體植株作父本，用二倍體植株作母本進(jìn)行雜交
C、三倍體西瓜幾乎沒有種子，但偶爾也會產(chǎn)生
D、每年制種很麻煩可以利用三倍體植株進(jìn)行無性繁殖的方式培育
考點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異
專題：
分析：無子西瓜的培育的具體方法：
（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；
（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子．
（3）種植三倍體西瓜的種子，這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結(jié)果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實(shí)，這樣就會得到三倍體西瓜．
解答： 解：A、在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理，抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，可以得到四倍體植株，A正確；
B、一般用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本進(jìn)行雜交，B錯誤；
C、三倍體無子西瓜，含有3個染色體組，減數(shù)分裂中無法形成正常的配子，不能產(chǎn)生種子，但偶爾也會產(chǎn)生，C正確；
D、每年制種很麻煩可以利用三倍體植株進(jìn)行無性繁殖的方式培育，即利用植物細(xì)胞的全能性，進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查三倍體西瓜的培育過程，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅為雌雄異體的動物，其性別決定方式為XY型．圖示為其性染色體簡圖．X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（圖中的其余部位），該部分的基因不互為等位．有人在一個自然果蠅種群中偶爾發(fā)現(xiàn)一只雄性突變型個體，剛毛變短，稱“截剛毛”．已知控制果蠅剛毛性狀的基因位于細(xì)胞核中，現(xiàn)要對該突變型的遺傳類型進(jìn)行鑒定，即確定突變型與野生型（正常剛毛）的顯隱關(guān)系及其基因的位置是常染色體還是性染色體．請完成該鑒定方案，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行預(yù)測．（提示：野生型認(rèn)為是純合子，且未交配過）
（1）讓
 
果蠅與突變型雄性果蠅進(jìn)行交配．
（2）當(dāng)子一代F1果蠅羽化后，對子一代果蠅的剛毛性狀進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)和分析．實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
A
 

B
 

C
 

（3）若子一代果蠅中沒有突變型，需要再讓子一代的雌雄個體進(jìn)行交配．
（4）當(dāng)子二代（F2）果蠅
 
后，對子二代果蠅的剛毛性狀進(jìn)行觀察、統(tǒng)計(jì)和分析．實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
D
 

E
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于伴性遺傳的敘述不正確的是（　　）
A、伴性遺傳的基因存在性染色體上，其遺傳和性別有關(guān)
B、位于X染色體上的隱性遺傳，往往男性患者多于女性
C、位于X染色體上的顯性遺傳，往往女性患者多于男性
D、伴性遺傳不一定遵循基因的分離規(guī)律而遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是（　�。�
A、艾滋病病毒破壞T淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
B、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、艾滋病患者的機(jī)體免疫能力過強(qiáng)
D、與艾滋病患者共用剃須刀會傳染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是（　�。�
A、孟德爾的遺傳定律
B、摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C、薩頓提出的遺傳的染色體假說
D、沃森和克里克構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中②表示
 
 激素，當(dāng)該動物處于寒冷環(huán)境時，要保持體溫恒定，甲狀腺激素的分泌量將會
 
．
（2）切除甲狀腺，血液中①和②的濃度將會
 
．
（3）③激素分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于
 
 調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是張同學(xué)調(diào)查繪制的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9與Ⅲ10為異卵雙生的雙胞胎，Ⅲ13與Ⅲ14為同卵雙生的雙胞胎．兩種遺傳病為β-珠蛋白生成障礙性貧血（基因用A、a表示）和色盲（基因用B、b表示）．據(jù)圖回答：

（1）控制人血紅蛋白的基因及血紅蛋白的合成情況如圖二 （注：α2表示兩條α肽鏈，其它同理）．人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同，其原因是
 
．從人體血液中提取和分離血紅蛋白的方法是
 
．經(jīng)測定α鏈由141個氨基酸組成，β鏈由146個氨基酸組成，那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
 
．
（2）據(jù)圖判斷，圖一標(biāo)注中的②是患
 
的女性；Ⅱ8號個體是雜合子的概率是
 
．
（3）Ⅲ12的基因型可能是
 
；Ⅲ9與Ⅲ10基因型相同的概率為
 
．
（4）若Ⅲ9與Ⅲ13婚配，所生子女中只患一種病的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個色盲男孩．再生一個色盲男孩的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

將如圖裝置（閥a、b、c關(guān)閉）改裝后，裝入酵母菌培養(yǎng)液用于探究酵母菌呼吸方式，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是（　　）
A、探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時直接打開閥a通入空氣，打開閥c將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通
B、探究無氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥c靜置一段時間后將管口3與盛有澄清石灰水的試劑瓶連通
C、裝置改裝后應(yīng)進(jìn)行氣密性檢查，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)置于適宜溫度的環(huán)境中
D、經(jīng)管口2取樣進(jìn)行檢測，可了解酒精的產(chǎn)生情況

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