如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)分析回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 mol/L．

（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 ．

（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．說明了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是 ．

（4）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．ATP是生物體內(nèi)重要的化合物，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．呼吸作用是所有細(xì)胞生物產(chǎn)生ATP的重要途徑
B．葉肉細(xì)胞吸收Mg2+時(shí)所需的ATP由光反應(yīng)提供
C．無氧時(shí)酵母菌產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的積累量迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力且存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．食物網(wǎng)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)
C．生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)體現(xiàn)其潛在價(jià)值
D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息來源于生物群落中的各種生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b共有的元素一定有N、P

B．肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ

D．圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表，可推測(cè)（ ）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

班氏試劑

甲

+

﹣

﹣

乙

﹣

++

﹣

甲、乙混合

+

+

+

注：“+”顯色，“++”顯色更深；“﹣”不顯色．

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組植物激素中，其生理作用都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ）

A．赤霉素和高濃度的生長(zhǎng)素 B．細(xì)胞分裂素和脫落酸

C．赤霉素和細(xì)胞分裂素 D．脫落酸和低濃度的生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1914年，匈牙利科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是生長(zhǎng)素

C．對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘，不生長(zhǎng)

D．該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．已知在適宜條件下，新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解成水和氧氣．某同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
第一步取兩支潔凈的試管，編號(hào)為1和2．
第二步在1號(hào)試管中加入2mL 3%的新鮮過氧化氫溶液，2號(hào)試管中加入l mL20%的新鮮肝臟研磨液，分別置于100℃恒溫水浴5分鐘．
第三步將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)試管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴
5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生．
（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證高溫可使過氧化氫酶失活．
（2）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（填“能”或“不能”）達(dá)到對(duì)預(yù)期目的驗(yàn)證，主要原因是在第二步的高溫條件下，過氧化氫已經(jīng)徹底分解了．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如表為某淡水養(yǎng)殖基地能量流動(dòng)的相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：
能量分析
有機(jī)物投放X流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者未利用
第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)030.612.45.151.9
第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)3.53.82.1Y9.2
第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)5.52.200.25.2
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．
（2）調(diào)查該基地某種魚類的種群密通常采用標(biāo)志重捕法．因?yàn)榄h(huán)境中資源和空間是有限的，所以該種魚的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為S型曲線．
（3）研究發(fā)，第-營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的蘆葦屬于挺水植物，衣藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的各種魚類生活在不同的水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力．
（4）分析表中數(shù)據(jù)，X是指呼吸作用（呼吸作用散失的熱能），生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（5）表中的數(shù)據(jù)Y應(yīng)為0.8，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是12.4%．

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