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16.已知在適宜條件下,新鮮肝臟研磨液中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解成水和氧氣.某同學進行了如下的實驗操作:
第一步取兩支潔凈的試管,編號為1和2.
第二步在1號試管中加入2mL 3%的新鮮過氧化氫溶液,2號試管中加入l mL20%的新鮮肝臟研磨液,分別置于100℃恒溫水浴5分鐘.
第三步將2號試管中的肝臟研磨液加入1號試管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴
5分鐘,結果未觀察到氣泡產生.
(1)該實驗的目的是驗證高溫可使過氧化氫酶失活.
(2)該實驗結果不能(填“能”或“不能”)達到對預期目的驗證,主要原因是在第二步的高溫條件下,過氧化氫已經徹底分解了.

分析 酶的作用需要適宜的溫度,沒有觀察到氣泡的產生,可能是因為溫度過高,使酶失去了活性導致實驗失。灰部赡苁且驗楦邷貤l件下過氧化氫已經全部分解,此時由于底物已經消失,也不會觀察到預期的實驗現(xiàn)象.

解答 解:(1)由該同學試驗步驟推測,該實驗的目的是驗證高溫可使過氧化氫酶失活.
(2)在第二步的高溫條件下,過氧化氫已經徹底分解成水和氧氣,因此該實驗結果不能驗證高溫可使過氧化氫酶失活.
故答案為:
(1)高溫可使過氧化氫酶失活
(2)不能   在第二步的高溫條件下,過氧化氫已經徹底分解了

點評 本題考查了探究溫度對酶活性的影響實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示生物膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,下列關于生物膜結構和功能的敘述錯誤的是( 。
A.細胞間的相互識別可能是③在起作用
B.a可表示O2由內環(huán)境進人細跑的方式
C.b可表示動物細胞吸收鉀離子的方式
D.不同物種的細胞①③的種類可能不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示植物不同器官對生長素的反應.請分析回答:

(1)促進芽生長的最適生長素濃度是 mol/L.

(2)生長素的運輸方式是

(3)A點所對應的生長素的濃度對根生長的效應是 ,對芽生長的效應是 .說明了生長素對植物生長的調節(jié)作用的特點是

(4)B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.Hsp90是~類熱應急蛋白,普遍存在于各種生物細胞中,當生物體暴露于高溫的時候,就會由熱激發(fā)合成. Hsp90能夠識別空間結構異常的蛋白質,井與之結合,使其空間結構正常,如圖所示,下列相關說法正確的是( 。
A.Hsp90可在蛋白質上連接糖側鏈以保證糖蛋白的活性
B.光合作用和呼吸作用過程中合成的 ATP可在該過程中被水解
C.環(huán)境溫度越高,細胞中控制Hsp90合成的基因表達水平越高
D.Hsp90可使未正常折疊蛋白重新折疊,增強生物自我保護能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學家發(fā)現(xiàn),細胞可以轉變成一種侵入性、液體狀的狀態(tài),以隨時在身體的狹窄通道(血管樣通道)內移動,這種轉化是由化學信號--溶血磷脂酸( LPA)觸發(fā)的.目前,已經找到了一種方法通過阻斷LPA信號,停止胚胎細胞的運動,而這一類似機制或許能在癌細胞侵襲過程中發(fā)揮抑制作用.下列敘述中,正確的是( 。
A.癌癥患者的體細胞內都不含原癌基因和抑癌基因
B.癌細胞易轉移與細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量均減少有關
C.含有LPA受體的細胞都是癌細胞,在LPA的作用下可轉變成液體狀細胞
D.溶血磷脂酸與脂肪、葡萄糖一樣都屬于內環(huán)境成分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.有氧呼吸過程中的電子、H+需要經一系列傳遞給分子氧,氧與之結合生成水,如圖為其傳遞過程的兩條途徑,生物體內存在其中的一條或兩條途徑.回答下列問題:

(1)在有氧呼吸的過程中,[H]來自于葡萄糖和水(葡萄糖、丙酮酸和水)(填化合物),與O2結合生成水發(fā)生在線粒體的內膜.
(2)“物質6→物質7”過程易被氰化物抑制.若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導致死亡;而對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制.出現(xiàn)這種差異的原因是小鼠只存在途徑1,而南星科植物存在途徑1和途徑2.
(3)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉.研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加.花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因途徑2增強,物質氧化分解釋放的能量儲存在ATP中較少,大量以熱能形式散失.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.圖甲是在最適溫度下,H2O2酶促反應速率受pH影響的曲線;圖乙表示在相同溫度下pH=b時,H2O2分解產生的O2量隨時間變化的曲線.下列敘述正確的是( 。
A.溫度降低時,d點右移B.H2O2量增加時,d點不移
C.pH=a時,e點不移D.pH=c時,e點為0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.生物學家對某農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況進行調查.如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,其中箭頭表示能量流動方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a).請回答下列問題:
(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為900J/(cm2•a).圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%.
(2)該農田生態(tài)系統(tǒng)廢棄后發(fā)生的群落演替屬于次生演替.C 種群與B 種群之間的關系是競爭.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖,其中①②表示物質.請回答下列問題:

(1)胡蘿卜素和葉黃素都是由碳氫鏈組成的分子,存在于圖甲的[Ⅲ]類囊體膜中.
(在[]內填寫圖中的相應編號)
(2)利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動.分離色素的過程中,應注意濾紙上的濾液細線要高于層析液的液面;分離后,在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細線最遠的色素是胡蘿卜素(填相應的色素名稱).
(3)圖乙中,物質②是三碳糖,它是碳反應的直接產物,既可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉變成RuBP,也可以離開卡爾文循環(huán),在葉綠體內作為合成淀粉、蛋白質和脂質等大分子物質的原料,也可運送到葉綠體外轉變成蔗糖.
(4)若圖乙中CO2供應停止,則短時間內RuBP的含量將增加(填“增加”、“減少”或“基本不變”).
(5)植物光合作用光飽和點可通過測定不同的光照強度下的光合速率來確定.在一定條件下,某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小,推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥(選填:<、≤、=、≥、>)25℃.

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