A、硫丹對蠟蟲具有選擇作用 |
B、硫丹誘導了蠟蟲抗藥性基因的產(chǎn)生 |
C、硫丹能促進蠟蟲分解殺蟲劑的基因大量表達 |
D、抗藥性強的蜻蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞衰老表現(xiàn)為形態(tài)、結構和功能發(fā)生改變 |
B、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會影響DNA復制和轉錄 |
C、衰老細胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低導致細胞內(nèi)色素積累 |
D、高等植物的細胞分裂素可延緩植物細胞的衰老進程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗操作 | 試管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
(1)加入質(zhì)量分數(shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
(2)加入質(zhì)量分數(shù)為2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
(3)加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
(4)加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
(5)加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
(6)酶促水解反應 | 搖勻,37℃水浴中保溫10min | |||||
(7)向每個試管中加入斐林試劑2mL | 搖勻,水浴中加熱1~2min | |||||
(8)觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、秋水仙素處理后的根尖細胞均為四倍體細胞 |
B、染色體加倍率與秋水仙素濃度和處理時間長短有關 |
C、當秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高 |
D、本實驗中的自變量為秋水仙素濃度,無關變量為處理時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如將該植物向左側水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性 |
B、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點表示,此處生長受到抑制 |
C、給予該植物右側光照,③④側生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示 |
D、如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6mol?L-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生 |
B、基因頻率的改變決定了生物進化的方向 |
C、基因頻率的改變僅與可遺傳的變異有關 |
D、長期地理隔離可使不同種群的基因庫發(fā)生顯著差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞凋亡時,細胞的體積變小,但是細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 |
B、細胞凋亡時具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征 |
C、Smac從線粒體釋放時需消耗能量,Smac與IAPs在細胞凋亡中的作用相同 |
D、癌細胞的無限增殖,可能與lAPs基因過度表達和Smac從線粒體中釋放受阻有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將該反義RNA導入正常細胞,可能導致正常細胞癌變 |
B、反義RNA不能與DNA互補結合,故不能用其制作DNA探針 |
C、能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預防癌癥的發(fā)生 |
D、該反義RNA能與抑癌基因轉錄的mRNA的堿基序列互補 |
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