5．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（　　）
A．單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病
B．染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C．近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險
D．不攜帶遺傳病基因的個體不可能患遺傳病

分析 1、人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾病，分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病：
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂病）；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
2、人類遺傳病≠先天性，人類遺傳病≠家族性．

解答 解：A、單基因突變可以導(dǎo)致遺傳病，如鐮刀型細胞貧血癥，A正確；
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病，如貓叫綜合征，B正確；
C、近親婚配可增加隱性遺傳病的發(fā)病風(fēng)險，因為近親婚配的雙方從共同祖先那里繼承同一種致病基因的機會較非近親婚配的大大增加，結(jié)果雙方很可能都是同一種致病基因的攜帶者，這們后代隱性遺傳病發(fā)病風(fēng)險大大增加，C正確；
D、染色體異常遺傳病與是否攜帶遺傳病基因無關(guān)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題對遺傳病知識的考查較為全面，要求學(xué)生對相關(guān)知識有一個系統(tǒng)的掌握．要注意一個家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是遺傳病，遺傳病不一定是基因病還可能是染色體出現(xiàn)異常．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示番茄植株（HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題：

（1）通過途徑______________(填編號）獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是______________。

（2）通過途徑2獲得新品種的方法是______________，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占______________。

（3）品種A與途徑3 中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為______________，基因型相同的概率為______________；品種B與品種C基因型相同的概率為______________。

（4）若想獲得基因型為hhrr的番茄植株，最簡便的方法是利用途徑________________________,至少需要多少________年。

（5）如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫的基因）這樣的植株，常采用______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細胞的來源不正確的說法是

A.不可能來自一個精原細胞 B.可能來自一個初級精母細胞

C.可能來自兩個初級精母細胞 D.不可能來自一個次級精母細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和核液的說法正確的是（ ）

A．功能及所含的有機化合物都相同 B. 功能及所含的有機化合物都不同

C．功能相同，所含的有機化合物不同 D．功能不同，所含的有機化合物相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色和性別依次為（ ）

Ａ．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將淀粉加入液體狀態(tài)的瓊脂中，混合后注入4個培養(yǎng)皿中，并如下表所示加入幾種物質(zhì)或生物．在37℃的培養(yǎng)箱中保溫24h．請根據(jù)實驗記錄，下列說法不正確的是（　　）
實驗組別培養(yǎng)皿①培養(yǎng)皿②培養(yǎng)皿③培養(yǎng)皿④
添加物質(zhì)唾液與鹽酸煮沸的唾液唾液面包霉菌
碘液處理后的反應(yīng)變藍變藍不變藍不變藍
A．培養(yǎng)皿①的結(jié)果表明：在鹽酸的作用下，淀粉酶失去活性
B．從培養(yǎng)皿②的結(jié)果可看出：在高溫的作用下，淀粉酶失去活性
C．從培養(yǎng)皿④的結(jié)果可得知：面包霉菌是一種含淀粉酶的真菌
D．從本實驗可以知道：37℃時，所有酶的活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．分子馬達是將ATP水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能的一類蛋白質(zhì)，如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等，在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動．
（1）根據(jù)上述材料推斷，驅(qū)動細胞分裂間期染色體復(fù)制的分子馬達有DNA解旋酶、DNA聚合酶、轉(zhuǎn)錄酶．
（2）合成分子馬達的模板是mRNA，所需的原料是氨基酸，原料間結(jié)合的方式是脫水縮合．
（3）上述材料表明，分子馬達是通過其催化、運輸、運動等功能而參與了生物體的一系列生命活動．
（4）下列各項生命活動中，不需要分子馬達直接參與的是AD（多選）．
A．葉綠體中水的光解             B．染色體移向細胞兩極
C．生長素從頂芽向側(cè)芽運輸        D．氧氣進入線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．作為一個生命系統(tǒng)，細胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．右圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：
（1）細胞中與x物質(zhì)的加工、運輸和分泌直接有關(guān)的具膜細胞器是3、5（填標(biāo)號），它們的膜與細胞膜和核膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．

（2）實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示．
①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次分別是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
②請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、高爾基體．
③分泌蛋白的合成經(jīng)過的結(jié)構(gòu)核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體，細胞膜．
④分泌蛋白的合成經(jīng)過的細胞器核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體．
⑤細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．同一品種番茄種在兩塊不同的地里，甲地植株正常但結(jié)有一個果形異常的果實，連續(xù)種植幾代后果形仍保持異常；乙地被工業(yè)廢水污染，乙地植株植物內(nèi)富集了砷（As）等毒性很強的金屬元素．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲地植株的果形異常可能是基因突變或基因重組的結(jié)果
B．乙地植株細胞內(nèi)富集砷由細胞膜的結(jié)構(gòu)特點決定
C．甲地植株變異一定發(fā)生于減數(shù)分裂時期
D．施磷往往減少植物對砷的吸收，磷影響砷的吸收，與細胞膜上的載體有關(guān)

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