下列疾病中，可能由激素分泌失調(diào)引起的是（　　）
A、艾滋病B、糖尿病
C、血友病D、呆小癥
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、艾滋�。�
（1）病的名稱：獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）；
（2）病原體名稱：人類免疫缺陷病毒（HIV），其遺傳物質(zhì)是2條單鏈RNA；
（3）發(fā)病機(jī)理：HIV病毒進(jìn)入人體后，主要攻擊T淋巴細(xì)胞，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓；
（4）傳播途徑：血液傳播、性接觸傳播、母嬰傳播．
2、糖尿病是由于人體缺少胰島素引起的，是激素分泌不足導(dǎo)致的癥狀．
3、血友病是伴X染色體隱性遺傳�。喊l(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）．
4、呆小癥是由于人在幼年時(shí)缺少甲狀腺激素引起的，是激素分泌不足導(dǎo)致的癥狀．
解答： 解：A、艾滋病是由于HIV病毒攻人的T淋巴細(xì)胞，引起的大部分免疫力降低，最終導(dǎo)致人死亡，A錯(cuò)誤；
B、糖尿病是由于人體中缺少胰島素引起的，B正確；
C、血友病屬于人類遺傳病，由X染色體上的隱性基因決定的，C錯(cuò)誤；
D、呆小癥是由于人在幼年時(shí)缺少甲狀腺激素引起的，D正確．
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
②細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”
③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新．
A、①③④B、③④⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

女婁菜是一種雌雄異株的二倍體植物，其花色遺傳由兩對(duì)等位基因A和a、B和b共同控制（如圖甲所示）．其中基因A和a位于常染色體上，基因B和b在性染色體上（如圖乙所示）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖乙可知，在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是
 
．
（2）開金黃色花的雄株的基因型有AAXbY或
 
，綠花植株的基因型有
 
種．
（3）某一白花雌株與一開金黃色花雄株雜交所得F1都開綠花，則白花雌株的基因型是
 
，請(qǐng)用遺傳圖解進(jìn)行推導(dǎo)該交配結(jié)果（要求寫出配子）．
 

（4）要確定某一開綠花的雌性植株的基因型，可采用的最簡(jiǎn)捷雜交方案是
 
．
（5）某開金黃色花的女婁菜植株的一個(gè)側(cè)芽發(fā)育成的枝條開出了綠花（用該綠花進(jìn)行組織培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)其后代植株均開綠花），則從分子水平角度看出現(xiàn)該綠花性狀的最可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧模式圖．在a、b兩處分別給予電刺激，M開始反應(yīng)的時(shí)間情況如下表：則神經(jīng)沖動(dòng)從b處到達(dá)M的時(shí)間（ms）是（　�。�
刺激部位距M處距離（mm）M開始反應(yīng)需要的時(shí)間（ms）
a53.5
b505.0
A、1.5
B、
5
3
C、5
D、8.5

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科目：高中生物 來源： 題型：

 如圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程，據(jù)圖完成下列各題．
（1）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要．一般來說，在
 
期花藥培養(yǎng)的成功率最高．為了選擇該時(shí)期的花藥，通常選擇
 
的花蕾．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有
 
法；但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用
 
法，該法能將花粉細(xì)胞核染成
 
色
（2）圖中所示的植物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳），則①的基因型為
 
，②的基因型可能為
 
．
（3）⑦、⑧所指的結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
；兩者的基因型是否相同？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的描述中正確的是（　�。�
A、血液，組織液，淋巴組成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境
B、所有的調(diào)節(jié)都有反射弧的參與
C、內(nèi)環(huán)境是生物體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
D、所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中可能不會(huì)發(fā)生消耗能量的是（　�。�
A、胰腺細(xì)胞分泌消化酶
B、載體蛋白的合成
C、變形蟲吞噬細(xì)菌
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程
B、基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變
C、基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)
D、基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．圖3是在不同溫度條件下植物分別在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和釋放量．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中所測(cè)氣體為
 
；該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物
 
，判斷依據(jù)是
 
．圖1中表示光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是
 
（用字母表示）．
（2）與它們各自的前一階段相比，EC段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3酸含量的變化趨勢(shì)及C3酸合成速度變化趨勢(shì)分別是
 
、
 
．
（3）處于圖3中的X點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有
 
．
（4）乙圖顯示植物體積累有機(jī)物的量最多時(shí)的溫度為
 
℃；當(dāng)溫度為5℃時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍．

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