A、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子,應(yīng)選用圖a中的Ⅱ |
B、利用物理或化學(xué)的手段誘導(dǎo)Ⅱ階段細胞發(fā)生基因突變,培育突變新品種的效果最好 |
C、通常人工種皮中應(yīng)包裹適量的養(yǎng)分、抗生素、有益菌等 |
D、人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個體的幼體,都只具有一個親本的遺傳物質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同濃度生長素的作用有差異,但都起促進作用 |
B、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用 |
C、乙烯的主要作用是促進果實成熟 |
D、生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素 | B、細胞分裂素 |
C、赤霉素 | D、脫落酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子 |
B、消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的 |
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌 |
D、常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸前膜上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)受體 |
B、突觸前膜和后膜的結(jié)構(gòu)不完全相同 |
C、該神經(jīng)遞質(zhì)不能作用于突觸后膜 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙穿過了0層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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