下列各項中，椰子樹的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A、細胞-組織-器官-個體
B、細胞-器官-組織-系統(tǒng)
C、細胞-組織-器官-系統(tǒng)
D、細胞-組織-系統(tǒng)-個體
考點：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體思考解答．
解答： 解：植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，故椰子樹的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體．
故選：A．
點評：本題考查了生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確植物沒有系統(tǒng)這一層次．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是DNA和RNA在化學結(jié)構(gòu)上區(qū)別的是（　�。�
A、堿基不同
B、五碳糖不同
C、在細胞中的分布不同
D、空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于《顫藻和水綿細胞的比較觀察》實驗：
觀察顫藻和水綿細胞的結(jié)構(gòu)時，常用的染色劑是
 
，染色后，在顯微鏡的視野中看到在
 
細胞內(nèi)有棕色的形狀固定的結(jié)構(gòu)，可判斷為
 
生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是組成人體細胞的主要元素及其比例．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A、圖中所示為細胞鮮重中元素的比重
B、因為O元素含量最多，所以O(shè)元素是構(gòu)成有機物的根本元素
C、細胞失去大部分水分后，C元素比重最大
D、圖中含有的元素在非生物界也可以找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞中四種有機化合物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

（1）A是指
 
；E在動物體內(nèi)是指
 
，在植物體內(nèi)是指
 
．
（2）D是指
 
，每一個D分子包括 一分子的
 
、一分子的
 
和一分子的五碳糖．
（3）C是指
 
，其結(jié)構(gòu)通式是
 
，由兩分子C形成G時，相對分子質(zhì)量會減少
 
，分子之間通過
 
（以化學結(jié)構(gòu)表示）連接．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種昆蟲長翅A對殘翅a為顯性，直翅B對彎翅b為顯性，有刺剛毛  D對無刺剛毛d為顯性，控制這3對性狀的基因均位于常染色體上．現(xiàn)有這種昆蟲一個體細胞的基因型如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律
B、若無互換，該昆蟲一個初級精母細胞產(chǎn)生的精細胞的基因型有4種
C、該昆蟲細胞減數(shù)分裂后期，移向細胞同一極的基因有A、a、b、b、D、d
D、為驗證基因的自由組合定律，可用基因型為aabbdd的異性個體來與該昆蟲進行交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、某種動物棒狀尾（A）對正常尾（a）為顯性，黃色毛（B）對白色毛（b）為顯性，但是雌性個體無論基因型如何，均表現(xiàn)為白色毛．兩對基因均位于常染色體上并遵循基因自由組合定律．請回答：
（1）如果一只黃色個體與一只白色個體交配，生出一只白色雄性個體，則父本、母本、子代個體的基因型分別是
 
、
 
、
 
．
（2）若依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別，下列兩個雜交組合中，能滿足要求的是
 
．
①AABB×aabb②AaBb×aabb③AABb×aaBb④AaBB×aaBb
（3）如果一只表現(xiàn)型為棒狀尾黃色和一只棒狀尾白色的親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型：雄性
3
8
棒狀黃色、
1
8
正常尾黃色、
3
8
棒狀白色、
1
8
正常尾白色；雌性
3
4
棒狀白色、
1
4
正常尾白色，則兩個親本的基因型組合為
 
、
 
（表明親本的雌雄）．
Ⅱ、摩爾根運用假說一演繹法，通過研究果蠅眼色的遺傳證明了薩頓提出的“基因在染色體上”假說．請完成下列摩爾根假說一演繹的研究過程：
①觀察現(xiàn)象：P：紅眼（♀）×白眼（♂）→F1紅眼（♀、♂）
F1紅眼（♀、♂）相互交配→F2紅眼（♀）：白眼（♂）=2：1：1
②提出問題：
 

③提出假說：
 
．
④演繹推理：用遺傳圖解表示上述假說對測交的演繹過程（假設(shè)控制眼色的基因為A-a）
 

⑤實驗驗證：測交實驗結(jié)果證明演繹推理的正確．
⑥得了結(jié)論：控制果蠅眼色的基因色位于X染色體上，Y染色體上沒有它的等位基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學工作者從溫度為55～65℃的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶．回答問題：
（1）測定脂肪酶活性時，應選擇
 
作為該酶作用的物質(zhì)，反應液中應加入緩沖溶液以維持
 
穩(wěn)定．
（2）目前發(fā)現(xiàn)大多數(shù)酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為
 
．若該酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，為驗證此結(jié)論，可將該酶液與
 
試劑混合，反應液呈
 
色．
（3）根據(jù)該細菌的生活環(huán)境，某同學簡要寫出了測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路：在一定溫度范圍內(nèi)（包括55～65℃）設(shè)置溫度梯度，分別測量酶活性，若所測數(shù)據(jù)內(nèi)出現(xiàn)峰值，則峰值所對應的溫度范圍即為該酶催化作用的最適溫度范圍．否則，擴大溫度范圍．繼續(xù)實驗，直到出現(xiàn)峰值．該實驗思路中，自變量是
 
，因變量是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)基因的自由組合定律，在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是（　�。�
A、YRB、YrC、yRD、YY

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