A、a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成 |
B、在人體劇烈運動過程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸 |
C、人體細(xì)胞中完成過程c的場所主要是線粒體 |
D、人體內(nèi)的a過程會受腎上腺素和甲狀腺激素的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
葉片總面積 |
土地面積 |
A、葉面積指數(shù)過小,影響對光的充分利用 |
B、葉面積指數(shù)適中,光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等 |
C、葉面積指數(shù)過大,呼吸作用會消耗大量的有機(jī)物 |
D、葉面積指數(shù)過大,葉片相互遮擋,影響光合作用的效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
運動狀態(tài) | 安靜 | 中度運動 | 劇烈運動 |
實驗前pH | 6.1 | 6.1 | 6.1 |
實驗后pH | 5.9 | 5.6 | 5.3 |
A、作出假設(shè)的依據(jù)是人體運動時耗能增加,呼吸作用加強(qiáng),呼出的CO2濃度增加 |
B、實驗原理:CO2在水中溶解后形成碳酸,使水的pH下降 |
C、實驗結(jié)果:運動強(qiáng)度越大,pH下降幅度越大 |
D、實驗結(jié)論:隨著運動強(qiáng)度的增加,呼出的氣體中CO2濃度增加,假設(shè)成立 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一個演替階段所經(jīng)歷的時間可能不同 |
B、在溫暖潮濕的條件下演替進(jìn)展快,在寒冷干燥的條件下進(jìn)展慢 |
C、在群落演替不同階段中,優(yōu)勢種不同 |
D、裸巖、棄耕的農(nóng)田能演替為森林,湖泊不會演替為森林 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
GA3 | NAA | ||
濃度(mg?L-1) | 發(fā)芽指數(shù) | 濃度(mg?L-1) | 發(fā)芽指數(shù) |
CK | 86.5 | CK | 86.5 |
10 | 88.5 | 0.1 | 89.0 |
20 | 51.0 | 1.0 | 66.5 |
30 | 48.0 | 5.0 | 26.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
同化作用固定的總能量 (102kJ.m-2.a(chǎn)-1) | A | B | C | D | E |
15.9 | 870.7 | 0.8 | 141.2 | 209.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
放出的CO2量 |
吸收的O2量 |
A、呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱 |
B、為延長水果的保存時間,最好將氧分壓調(diào)至c點 |
C、細(xì)胞在c點前只進(jìn)行無氧呼吸,c點后只進(jìn)行有氧呼吸 |
D、若呼吸底物是脂肪,則c點會向左移 |
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