A、c瓶的作用是作為對照 |
B、24 h后溫度最高的是b瓶 |
C、a瓶中酵母菌不能存活 |
D、煮沸的作用包括消毒和去除氧氣 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡中能積累大量離子,故液泡膜具有選擇透過性 |
B、海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
C、人的血紅細胞吸收葡萄糖與線粒體無關(guān) |
D、胰島素出胰腺細胞穿越的磷脂分子層數(shù)是零 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示組成細胞的化合物,則A中含有的元素為H、O |
B、若圖示活細胞中的各種化學(xué)元素,則A應(yīng)是C元素 |
C、若該圖是完全脫水后的細胞,則A可表示蛋白質(zhì) |
D、若圖示組成細胞的化學(xué)元素,則其中微量元素的總量不超過3% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促進植物進行光合作用 |
B、促進植物合成生長素 |
C、抑制向光一側(cè)的細胞生長 |
D、改變生長素在植物體內(nèi)的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 編號 | 實驗結(jié)果 | 實驗過程 | |
鼠 | 鼠體中分離出的細菌類型 | ||
A | S型菌的DNA+R型菌 | 鼠死 | S型和R型菌 |
B | S型菌的DNA+DNA酶+S型菌 | 鼠死 | S型菌 |
C | 高溫處理的S型菌+R型菌 | 鼠死 | S型和R型菌 |
D | 高溫處理的S型菌+DNA酶+R型菌 | 鼠死 | S型和R型菌 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外界溶液濃度大于細胞液濃度 |
B、外界溶液濃度小于細胞液濃度 |
C、外界溶液濃度先大于細胞液濃度,后小于細胞液濃度 |
D、外界溶液濃度先小于細胞液濃度,后大于細胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑦ | B、①②③④⑤ |
C、①②③④⑤⑥ | D、③④⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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