14.閱讀如下材料:
資料甲:傳統(tǒng)哺乳動物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過程中獲得的.
資料乙:現(xiàn)代在哺乳動物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因,在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng),能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS).但是,這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合.
資料丙:應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織,多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價值.
回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的原始性腺細(xì)胞中分離得到的一類細(xì)胞.
(2)iPS建立的過程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于飼養(yǎng)層細(xì)胞上,并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng),以維持不分化狀態(tài);所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的運載體工具,且病毒應(yīng)對生物體無害.
(3)在體外培養(yǎng)條件下,培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細(xì)胞分化,分化的實質(zhì)是細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植,比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點是可避免發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

分析 胚胎干細(xì)胞
1、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
2、特點:具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題.

解答 解:(1)胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
(2)胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,但需要將細(xì)胞植入飼養(yǎng)層上.在資料乙中指出“這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合”說明了逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中,相當(dāng)于基因工程中運載體中的作用,作為運載體應(yīng)對受體細(xì)胞無害.
(3)胚胎干細(xì)胞的特點在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段.細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
(4)胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官,與自身器官的抗原性是一致的,因此不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)囊胚         原始性腺細(xì)胞
(2)飼養(yǎng)層      運載體         無害
(3)分化誘導(dǎo)      選擇性表達(dá)
(4)免疫排斥

點評 本題考查了基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識,要求考生識記基因工程中的工具酶以及作用部位;識記動物基因工程中利用的受體細(xì)胞;理解細(xì)胞全能性的本質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下面甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B—b)。請據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于_____________染色體上,是____________性遺傳。

(2)圖乙中Ⅰ-1的基因型是____________,Ⅰ-2的基因型是____________。

(3)若圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼發(fā)的男孩的概率是_______。

(4)若圖甲中Ⅲ-9是先天性愚型,則其可能是由染色體組成為____________的卵細(xì)胞和_________的精子受精發(fā)育而來。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( 。
A.在一定范圍內(nèi),適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
B.a過程屬于被動運輸,不能體現(xiàn)生物膜具有選擇透過性
C.③構(gòu)成了生物膜的基本骨架
D.若圖示為某細(xì)胞正常細(xì)胞膜,則排出CO2的方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是( 。
A.發(fā)菜細(xì)胞雖具有葉綠素,但是沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用
B.蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體,所以只能進(jìn)行無氧呼吸
C.血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與
D.將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如果把人的精原細(xì)胞中的46個DNA分子用32P標(biāo)記,此細(xì)胞在不含標(biāo)記的環(huán)境中依次經(jīng)過1次有絲分裂和1次減數(shù)分裂,則相關(guān)描述正確的是(  )
A.在有絲分裂的后期,含有放射性的染色體有46條
B.在減數(shù)第一次分裂后期,一個初級精母細(xì)胞中含有放射性的DNA有46個
C.在減數(shù)第二次分裂后期,每對同源染色體中有1條有放射性
D.形成的8個精細(xì)胞中,含有放射性的細(xì)胞最少占25%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁的細(xì)胞必定同時含有液泡和葉綠體   
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定含有線粒體
③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體     
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
⑤有核糖體的細(xì)胞一定有核仁.
A.①③B.①④C.③④D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些相關(guān)過程.某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過程中不同時間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況,如圖乙所示.結(jié)合圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中a表示氨基酸之間脫水縮合形成多肽的過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工、運輸過程.
(2)若圖乙中曲線1表示圖甲的結(jié)構(gòu)①中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲的②(填序號)結(jié)構(gòu)中放射性顆粒數(shù)隨追蹤時間的變化規(guī)律.
(3)圖乙中的分泌小泡最可能是來自圖甲中的②(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物膜的化學(xué)成分主要是(  )
A.磷脂和膽固醇B.載體蛋白C.蛋白質(zhì)、磷脂D.膜蛋白和糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸

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