采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因養(yǎng)，但是人凝血因子只存在該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中，下利相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A、人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B、可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵中

C、在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在羊的受精卵中

D、人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．寧夏枸杞的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNAB．RNAC．DNA和RNAD．DNA或RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）回答A、B、C、D所代表結(jié)構(gòu)的有關(guān)問題：
從胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)角度看，B的存在使哺乳動(dòng)物的早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)，不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這就為胚胎收集提供了可能．D部分將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織．
（2）回答甲、乙、丙所代表技術(shù)的有關(guān)問題：
①進(jìn)行甲過程時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚．
②乙技術(shù)所取的樣本來(lái)自自滋養(yǎng)層．用圖中方法獲得的子代牛的性別是全雌或全雄．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用小鼠胚胎干細(xì)胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對(duì)器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大，該成果說(shuō)明（ ）

A、胚胎干細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

B、胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)生定向分化

C、胚胎干細(xì)胞的全能性得以表達(dá)

D、胚胎干細(xì)胞內(nèi)的所有基因表達(dá)都很活躍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下利步驟中錯(cuò)誤的是（ ）

A、將抗原注入小鼠體內(nèi)，以便獲得特定的B淋巴細(xì)胞

B、用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合

C、B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后，無(wú)需篩選雜交細(xì)胞

D、將能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是起始密碼

B、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是轉(zhuǎn)錄RNA時(shí)RNA聚合酶的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)

C、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”能夠使酶準(zhǔn)確地識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)并開始轉(zhuǎn)錄

D、“與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”在轉(zhuǎn)錄mRNA時(shí)，起調(diào)控作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1是某生物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（ ）

A．①② B．②④ C．③④ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分離和組合互不干擾， F1全為白色盤狀南抵。F1自交得F2,若F2中純合白色球狀南瓜有1000個(gè)。從理論上算， F2中雜合黃色盤狀南瓜的數(shù)目是（ ）

A．1000 個(gè) B．2000 個(gè)

C．3000個(gè) D．4000個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，也稱為細(xì)胞編程性死亡，其大致過程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．凋亡是受傷造成的細(xì)胞死亡
B．圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體與溶酶體無(wú)關(guān)
D．細(xì)胞凋亡過程與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案