Question

【題目】將生長正常的植株幼苗水平放置時，受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。圖1是水平放置后，幼苗根和荖的生長與生長素濃度的關(guān)系。圖2為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線。回答下列問題：

（1）生長素是對植物的生長發(fā)育有重要_____________作用的微量有機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)是________。

（2）圖1中，與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對應(yīng)的曲線上的點依次為_________。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x，請結(jié)合圖2，用數(shù)學(xué)不等式表示x的范圍:___________。

（3）為研究生長素（IAA)和赤霉素（GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如圖實驗結(jié)果。

圖中“？”的處理方式是______________，兩種激素聯(lián)合處理對胚芽鞘伸長生長的促進(jìn)作用是IAA單獨處理的___________倍。實驗中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端，原因是__________。

Answer 1

【答案】 調(diào)節(jié) 吲哚乙酸 C、B 0<x<f 不加激素（加等量蒸餾水） 5 生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸（或生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

【解析】試題分析：梳理生長素的運(yùn)輸和生理功能、根的向地性和莖的背地性產(chǎn)生的原因、實驗設(shè)計的原則等相關(guān)知識是分析、解決本題的關(guān)鍵所在。由題意并對比分析曲線圖中各曲線的變化趨勢從中提取有效信息，對(1) (2)題進(jìn)行解答；對比分析柱形圖不同處理后的結(jié)果，準(zhǔn)確把握實驗?zāi)康�，依�?jù)柱形圖呈現(xiàn)的信息，找出實驗變量（自變量、因變量、無關(guān)變量），進(jìn)而對(3)題進(jìn)行解答。

(1) 生長素是對植物的生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。

(2) 將生長正常的植株幼苗水平放置時，受重力的影響，生長素會向近地側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致近地側(cè)生長素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；由于根對生長素的敏感性高、莖對生長素的敏感性低，因此對于根而言，近地側(cè)高濃度的生長素抑制生長，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長素則促進(jìn)生長，根表現(xiàn)為向地生長；對于莖而言，近地側(cè)高濃度的生長素的促進(jìn)作用強(qiáng)于遠(yuǎn)地側(cè)，莖表現(xiàn)出背地生長。據(jù)此分析圖1可知：生長單位長度所需時間越長說明生長速度越慢，A、B點所在的曲線表示的器官是根，C、D點所在的曲線表示的器官為莖，C點表示莖的近地側(cè)，B點表示根的遠(yuǎn)地側(cè)。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x，結(jié)合對圖2的分析可知：x的范圍是0＜x＜f。

(3) 依題意和圖示分析可知：該實驗的目的是研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，應(yīng)將實驗分為4組：只加IAA、只加GA3、同時加入IAA和GA3、不加激素（加等量蒸餾水），所以圖中“？”處理方式是不加激素（加等量蒸餾水）。兩種激素聯(lián)合處理對胚芽鞘伸長生長的促進(jìn)作用是IAA單獨處理的（14－4）÷（6－4）＝5倍。因生長素被吸收后，在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸(或生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端)，所以實驗中用激素處理胚芽鞘時，應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端。