招潮蟹是生活在海邊的一種甲殼動物，每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會揮動紅色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹揮螯的方式不同，如圖為甲、乙兩種招潮蟹．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述招潮蟹的揮螯行為屬于生態(tài)系統(tǒng)停息傳遞中的
 
信息．
（2）這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的
 
有直接關(guān)系．
（3）上述實例表明，生物種群的
 
離不開信息的傳遞．
（4）在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕．上述描述中涉及的信息有
 
，同時可以知道，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的
 
關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的
 
．
考點：動物激素的調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
專題：
分析：1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：
（1）生命活動的正常進行，離不開信息的作用；
（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；
（3）信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
解答： 解：（1）上述招潮蟹的揮螯行為為通過動作行為傳遞的信息，故屬于生態(tài)系統(tǒng)停息傳遞中的行為信息．
（2）這種求偶行為屬于繁殖行為，其產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的性激素有直接關(guān)系．
（3）上述實例表明，生物種群的繁衍離不開信息的傳遞．
（4）在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這種顏色傳遞的信息屬于物理信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，通過氣味傳遞的信息屬于化學(xué)信息，通過行為傳遞的信息屬于行為信息．，信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
故答案為：
（1）行為 
（2）性激素   
（3）繁衍
（4）物理信息、化學(xué)信息、行為信息　種間　穩(wěn)定
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β━胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌（單細胞真菌），未突變菌不能在含有濃度為10-5M的β━紫羅酮的培養(yǎng)基上生長．菌體隨β━胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色．圖甲為選育及提取獲得β━胡蘿卜素流程．

（1）三孢布拉霉負菌與細菌共同具有的細胞器是
 
．
（2）培養(yǎng)基中的葡萄糖為菌體生長提供
 
；為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加
 
．
（3）進行③過程時，應(yīng)選取
 
色的菌落接種至液體培養(yǎng)基．為篩選純化β━胡蘿卜素產(chǎn)量高的菌種，采取重復(fù)
 
（填圖甲中數(shù)字）過程．
（4）固體平板培養(yǎng)基經(jīng)過程②接種培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學(xué)的接種方法是
 
；只有少數(shù)菌能生長形成菌落的根本原因是
 
．
（5）過程⑥是
 
，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)顏色較淺，導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是萃取時，萃取劑使用量
 
，提取的色素少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用暗反應(yīng)示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、①表示O2，④表示CO2
B、暗反應(yīng)中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為（CH2O）
C、C3的還原過程中，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②
D、（CH2O）可以轉(zhuǎn)化為多糖、脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在37℃和pH=6.8時，用過氧化氫酶催化過氧化氫分解比用FeCl3作催化劑所釋放的氧氣的量及所說明的問題是（　�。�
A、少，酶具有專一性
B、多，酶具有高效性
C、少，酶具有高效性
D、多，酶需要適宜條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了減少某種昆蟲對農(nóng)作物的危害，人們引入了專門捕食這種昆蟲的蜘蛛．如圖表示對兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果，下列解釋正確的是（　�。�
A、在Ⅰ時期，若針對害蟲施以殺蟲劑，將會更有利于蜘蛛數(shù)量的增長
B、在Ⅱ時期，害蟲數(shù)量減少的主要原因是捕食者的存在
C、在Ⅲ時期，兩個種群之間不存在相互作用
D、隨著蜘蛛的進一步捕食，害蟲數(shù)量最終會減少到零

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科目：高中生物 來源： 題型：

園藝上常對果樹進行“打頂”（即去掉頂芽），這是為了（　�。�
A、促進頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽發(fā)育
B、促進頂端優(yōu)勢，抑制側(cè)芽發(fā)育
C、解除頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽發(fā)育
D、解除頂端優(yōu)勢，抑制側(cè)芽發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的食物關(guān)系為a→c→d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是
 
．
（2）若c大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是
 
，種群密度減少的種群是
 
．
（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將分別會
 
、
 

（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾時，該生態(tài)系統(tǒng)可以保持原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有
 
穩(wěn)定性．與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
 
（低、高）．
（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了100個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了30個個體，其中有10個帶有標記，c種群的數(shù)量約為
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離．第一次分離成沉淀P1（含細胞核和細胞壁碎片）和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2（含葉綠體）和上清液S2；第三次將S2分離成沉淀P3（含線粒體）和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4．現(xiàn)請回答下列問題（填入相應(yīng)的字母符號，如S1～S4，P1～P4）：
（1）從第一次分離得到的沉淀P1中提取到的細胞壁的主要成分是
 
和
 
．
（2）RNA含量最多的部分是
 
；最后一次分離得到的上清液S4中含量最多的有機物是
 
．
（3）若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶，應(yīng)選取
 
部分；若需進一步研究與有氧呼吸有關(guān)的細胞器，最好選取
 
部分進行研究，該細胞器在活細胞中可用
 
染液將其染成
 
色進行觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述中，不正確的是（　�。�
A、同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體數(shù)一般是相同的
B、同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞，染色體組成一般是相同的
C、一個卵細胞只能與一個精子結(jié)合，形成一個受精卵
D、受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方

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