3.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子; B代表磷脂雙分子層; C代表糖被; D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜.
(3)在a-e五種過(guò)程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是b、c、d.
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.

分析 分析題圖可知,A是蛋白質(zhì)分子,B是磷脂雙分子層,D是糖蛋白,D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè),另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);a是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi),b是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),c是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),d是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外.

解答 解:(1)A代表蛋白質(zhì)分子,B代表磷脂雙分子層,C表示糖蛋白,D為多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜.
(3)在a-e五種過(guò)程中,a是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜外運(yùn)向膜內(nèi),b是通過(guò)自由擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),c是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向細(xì)胞內(nèi),d是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式由膜外運(yùn)向膜內(nèi),e是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸由細(xì)胞膜內(nèi)運(yùn)向細(xì)胞外.因此代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是b、c、d.
(4)氧氣進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)b.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,其過(guò)程為圖中編號(hào)a.
故答案為:
(1 ) 蛋白質(zhì)     磷脂雙分子層    糖被     多糖
(2)選擇透過(guò)性       
 (3)b、c、d           
 (4)b     a

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的掌握是解題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.甲、乙、丙三個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對(duì)同源染色體)的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示減數(shù)第二次分裂后期,圖中有4條染色體.
(2)乙圖表示有絲分裂后期,圖中有8個(gè)DNA.
(3)丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,按染色體劃分,該細(xì)胞可產(chǎn)生2種精子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列生理活動(dòng),會(huì)增加ADP的是( 。
A.用乙二醇溶液處理,質(zhì)壁分離后的植物細(xì)胞復(fù)原
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
D.丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.為避免青蒿被過(guò)度采集,研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素.但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如圖中①~④所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素.其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒,可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根.據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高
B.該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程
D.利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.不同性狀個(gè)體繁殖率的差異會(huì)導(dǎo)致基因頻率改變
C.種群基因頻率的改變意味著新物種的產(chǎn)生
D.新物種的形成必須經(jīng)過(guò)地理隔離和生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.氨基酸的平均分子量為128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成,共有48個(gè)肽鍵,此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量最接近于( 。
A.6400B.5550C.5536D.864

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知與人體血紅蛋白合成有關(guān)的一對(duì)等位基因是HbA和Hbs。只有純合子(HbsHbs)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,患者大多于幼年期死亡。顯性純合子易感染瘧疾,只含一個(gè)致病基因的個(gè)體不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥,并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。以下說(shuō)法不正確的是

A.非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后,HbA基因頻率會(huì)下降

B.該致病基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,體現(xiàn)了基因直接控制性狀

C.基因HbA和Hbs有可能存在于一個(gè)染色體組中

D.可以用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省平度市高考模擬試卷(二) 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種鳥類(2N=76)為ZW型性別決定,性染色體ZZ為雄性,ZW為雌性。其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。回答下列問(wèn)題:

(1)雄鳥體細(xì)胞中最多含有___________條Z染色體。對(duì)該種鳥類進(jìn)行核基因組測(cè)序,需要測(cè)定_____________條染色體上的DNA序列。

(2)若等位基因A/a位于Z染色體上。用兩只羽毛顏色相同的個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象,則親代基因型為________,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=______ _。

(3)若等位基因A/a位于常染色體上,另有一對(duì)不在性染色體上的控制色素分布的等位基因B/b。研究者進(jìn)行了如圖雜交實(shí)驗(yàn):

①根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷,A/a和B/b所在染色體的關(guān)系為___________。能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是__________________。

②斑點(diǎn)羽毛的鳥在自然環(huán)境中比純色羽毛的鳥更容易被天敵發(fā)現(xiàn)。將F2全部斑點(diǎn)羽毛個(gè)體放歸自然界多年后,種群中A基因的頻率將_______________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律,下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響最小的是( )

A.所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B.所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C.所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D.是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案