A、鴿的種群數(shù)量較多時,鷹攻擊的成功率較低 |
B、若鷹的數(shù)量減少,則鴿的數(shù)量會一直增加 |
C、鷹與鴿等生物組成的食物鏈可表示為鴿→鷹 |
D、鷹的存在,不利于該群落中鴿等生物的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①、④過程可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H] |
C、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
D、①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 |
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 |
C、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都不會發(fā)生變化 |
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞器能將葡萄糖分解為丙酮酸 |
B、該細(xì)胞器存在于需氧呼吸型真核生物細(xì)胞中 |
C、該細(xì)胞器內(nèi)含有DNA和RNA |
D、該細(xì)胞器能吸收氧,放出二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
被測物質(zhì) | 鉀離子(相對值) | 氯離子(相對值) |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細(xì)胞液 | 0.59 | 0.04 |
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