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【題目】請根據腐乳制作流程圖回答相關問題:

(1)制腐乳坯時用沸水處理豆腐的目的是__________;豆腐含水量______最適,含水量不能過高的原因是______________________________。

(2)圖中A是______,該步驟中溫度應控制在______℃;B是______。

(3)腐乳制作過程中,能夠抑制微生物生長的物質有__________________等。

(4)若你完成了腐乳制作,則可以從______________等方面評價乳腐的質量。

【答案】消毒 70% 不利于毛霉的生長,制作的腐乳也不易成形 讓豆腐上長出毛霉 15-18 加鹵湯裝瓶 食鹽、鹵湯中的酒、香辛料等 色澤、口味、塊形等

【解析】

1)參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉。

2)毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸。

3)用鹽腌制的目的:(1)鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質;(2)加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期制作過程中不會過早酥爛;(3)有調味作用,酒精能抑制微生物的生長,同時使得腐乳具有獨特的香味。香辛料能調制腐乳的風味,也具有防腐殺菌的作用。

1)制作腐乳時,為防止雜菌污染,需要用沸水消毒;控制發(fā)酵豆腐的含水量在70%左右,這個含水量既能滿足毛毒對水的需求量,又能使豆腐透氣,滿足毛霉對氧的需求,若含水量過高,不利于毛霉的生長,制作的腐乳也不易成形。

2)腐乳制作的流程為:制腐乳坯→讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制,故圖中A為讓豆腐上長出毛霉,該步驟中溫度應控制在16℃(15-18℃)左右,并保持一定的濕度以利于毛霉生長;B是加鹵湯裝瓶。

3))在腐乳制作過程中,抑制微生物生長的物質有鹽、酒、香辛料等。

4)若完成了腐乳制作,可從色澤、口味、塊形等方面評價腐乳的質量。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研團隊測定轉基因植物的光合作用實驗,采用“半葉法”對轉基因和非轉基因的葉片的光合作用強度進行測定。其原理是:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當的方法阻止兩部分的物質和能量轉移(如圖)。取兩種植物相同葉片,在適宜光照下照射9小時后,在A、B的對應部位各截取10cm2的葉片,烘干稱重,獲得相應數據如下表(單位:g),則可計算出該葉片的光合作用強度。

非轉基因植物

轉基因植物

A

3

2.1

B

4.8

4.8

(1)葉綠體中色素的作用是_______________________ ,A處葉肉細胞中生成[H]的場所是____________________________

(2)表格中的數據,說明轉基因植物葉片的凈光合作用強度______(填“等于、大于或小于”)非轉基因植物葉片的凈光合作用強度, 可計算出轉基因植物該葉片的光合作用強度是_____g/(dm2·h),但無法計算出轉基因植物葉片的呼吸作用強度的原因是________________

(3)通過表格中的數據對比,轉基因植物對______________(填“光合作用”、“呼吸作用”或“兩者”)有促進作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列圖解的理解正確的是

A. 基因自由組合規(guī)律的實質表現在圖中的④⑤⑥

B. ③⑥表示基因重組過程

C. 左圖中③過程的隨機性是子代Aa占1/2的原因之一

D. 右圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家向小球藻培養(yǎng)液中通入14CO2,給予實驗裝置不同時間光照,結果如表所示。

根據上述實驗結果分析,下列敘述正確的是( 。

A. 碳反應最初形成的主要是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)

B. 本實驗利用小球藻研究的是光合作用的光反應階段

C. 3-磷酸甘油酸可直接轉化成氨基酸、有機酸等

D. 實驗結果說明光合作用產物是糖類

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【題目】下圖表示人類大腦皮層中部分神經元之間的聯系,以及局部放大示意圖。請回答下列相關問題:

(1)圖甲中突觸間隙中的液體為________;突觸后膜通常為下一個神經元的________(樹突、軸突、細胞體)。若圖甲中環(huán)狀結構內各突觸生理性質大體一致,則興奮經該結構傳遞后持續(xù)時間將會________(填“延長”、“縮短”或“不變”)。

(2)圖乙中信號分子為_______________ 。

(3)利用M和N兩實驗位點及自選實驗器材來驗證興奮在突觸位置的傳遞具有單向性(簡要寫出設計思路即可):________________________________________________________________

(4)圖丙是一個完整反射弧示意圖,已知④為傳出神經,F設計實驗判斷圖中陰影部分有無突觸結構,依圖示連接微電流計,并在箭頭處給予一適宜刺激,觀察微電流計指針偏轉情況,若微電流計的指針偏轉________次,則陰影部分有突觸;若微電流計的指針偏轉________次,則陰影部分無突觸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖代表人體體液免疫的過程。相關敘述正確的是

A所在的階段中,沒有吞噬細胞的參與

B免疫過程要慢,免疫效應要強

C物質5為抗體,其合成和分泌的有關結構包括:細胞膜、核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

D細胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經興奮傳遞過程中的作用機理分別如下圖一、二所示。此種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜,若與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖二所示效果。下列有關分析正確的是(

A.神經細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢,膜內由負電位變(yōu)檎娢?/span>

B.γ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結合,促進Cl內流,抑制突觸后膜產生興奮

C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內流,抑制突觸后膜產生興奮

D.局部麻醉藥和γ—氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經遞質

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【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中不正確的是( )

A. t1t3時間內甲、乙種群均呈“S”型增長

B. t4t5時間內乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率

C. t3t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

D. t2時刻甲種群數量接近K/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌.胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.該過程受神經調節(jié)和神經-體液調節(jié)的共同調控,如圖所示.

(1)胃酸可以殺滅進入胃內的細菌,這屬于機體的______免疫;若細菌已入侵到人體細胞中,則必須依靠______細胞的作用才能將其從細胞中釋放出來,然后與______細胞產生的抗體結合,形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化.免疫系統(tǒng)除了具有上述的防衛(wèi)功能外,還有______功能.

(2)胃泌素通過______運輸到達胃腺細胞,促進胃液分泌.若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調節(jié)方式叫做______

(3)促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質除胃泌素外還有______

(4)在該過程中興奮以______的形式沿著傳出神經傳導,并在突觸處完成了______的信號轉換后傳遞給下一個神經元.

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