Question

為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：
材料用具：洋蔥；刀片，鑷子，滴管，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡；質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），清水等．
方法步驟：

 請回答下列問題：
（1）圖1中步驟B顯微鏡觀察的目的是

 

．
（2）假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，可能的原因有

 

、

 

，導(dǎo)致細(xì)胞過
度失水而死亡．
（3）圖2中的甲和乙是植物細(xì)胞的兩種狀態(tài)，請根據(jù)圖回答以下問題：
①由甲圖到乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)發(fā)生的原因是

 

．
②選擇乙圖細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的編號回答：從整個細(xì)胞來看，可以把

 

看成是一層選擇透過性膜．而

 

的結(jié)構(gòu)是全透性的．
③當(dāng)細(xì)胞處在乙圖的生理狀態(tài)時，4處充滿

 

．

Answer 1

考點：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

專題：

分析：（1）觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象的實驗采用的是前后自身對照．
（2）植物細(xì)胞持壁分離后不能復(fù)原，可能的原因有①外界溶液濃度過大②質(zhì)壁分離時間過長．
（3）分析圖2可知，甲為成熟的植物細(xì)胞，乙為發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其中1為細(xì)胞壁，2為細(xì)胞質(zhì)，3為細(xì)胞膜，4為外界溶液，5為細(xì)胞核，6為液泡膜，7為細(xì)胞液．

解答： 解：（1）圖中步驟B顯微鏡觀察的目的是將觀察到的現(xiàn)象與質(zhì)壁分離后的現(xiàn)象進(jìn)行對比．
（2）植物細(xì)胞持壁分離后不能復(fù)原，可能的原因有①外界溶液濃度過大②質(zhì)壁分離時間過長．
（3）①由甲圖到乙圖細(xì)胞所處的生理狀態(tài)即發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞失水，是由于外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度引起的．
②對整個植物細(xì)胞來看，可以把細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)看成是一層選擇透過性膜．植物細(xì)胞壁是全透性的．
③當(dāng)植物細(xì)胞處在質(zhì)壁分離狀態(tài)時，4處充滿外界溶液．
故答案為：
（1）觀察到的現(xiàn)象與后續(xù)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象形成對比
（2）胭脂紅溶液濃度過大     質(zhì)壁分離時間過長
（3）①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
②3、2、6    1
③外界溶液

點評：本題考查觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．