A、人體中的細(xì)胞絕大多數(shù)浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中 |
B、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物,大多能溶于水,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸 |
C、許多物質(zhì)在水中溶解,有利于體內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行 |
D、無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在于細(xì)胞中,能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基 |
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值上升 |
C、在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成 |
D、在天然無(wú)污染的泉水中,含有B、Fe、K、Zn、Cu等人體必需的微量元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二者都含磷脂和DNA分子 |
B、二者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
C、二者都是含有色素的細(xì)胞器 |
D、二者都具有雙層膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、檢驗(yàn)?zāi)さ某煞种饕橇字偷鞍踪|(zhì) |
B、觀察細(xì)胞吸水后的體積變化 |
C、離心后可獲得純凈的細(xì)胞膜 |
D、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法和過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水通常是細(xì)胞中含量最多的化合物 |
B、水在生物體內(nèi)有運(yùn)輸物質(zhì)的功能 |
C、水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱無(wú)關(guān) |
D、新陳代謝都在水的環(huán)境中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變 |
B、觀察細(xì)胞內(nèi)的原癌基因是否突變 |
C、觀察染色體數(shù)目是否改變 |
D、觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分子 | B、細(xì)胞 | C、個(gè)體 | D、種群 |
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