A、觀察細(xì)胞的形態(tài)是否改變 |
B、觀察細(xì)胞內(nèi)的原癌基因是否突變 |
C、觀察染色體數(shù)目是否改變 |
D、觀察細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì) |
B、植物呈綠色,是由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
C、進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成停止,但在葉綠體內(nèi)ATP/ADP的比值卻下降 |
D、若葉片黃化,則葉綠體對紅光的吸收增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中的細(xì)胞絕大多數(shù)浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中 |
B、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)及代謝產(chǎn)物,大多能溶于水,有利于物質(zhì)的運(yùn)輸 |
C、許多物質(zhì)在水中溶解,有利于體內(nèi)生物化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行 |
D、無機(jī)鹽都以離子形式存在于細(xì)胞中,能維持細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2、血紅蛋白、H+、尿素 |
B、呼吸氧化酶、抗體、血漿蛋白、H2O |
C、Na+、O2、葡萄糖、激素 |
D、Ca2+、載體、氨基酸、尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 研究成果 | 研究方法 |
A | 孟德爾 | 遺傳定律 | 假說-演繹法 |
B | 薩頓 | 基因在染色體上 | 類比-推理法 |
C | 沃森 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | 物理模型法 |
D | 艾弗里 | DNA是遺傳物質(zhì) | 同位素標(biāo)記法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 功能 | 對應(yīng)物質(zhì) |
A | 催化功能 | 胰蛋白酶 |
B | 運(yùn)輸作用 | 血紅蛋白 |
C | 信息傳遞 | 胰島素 |
D | 免疫功能 | 結(jié)構(gòu)蛋白 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種 |
B、a是核糖或脫氧核糖 |
C、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì) |
D、幽門螺桿菌體內(nèi)含化合物m共四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2對 | B、3對 |
C、4 對 | D、6對 |
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