13．下列各圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述正確的是（　�。�
A．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤
B．細胞①的形成過程：④→③→②→⑥→①
C．圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細胞
D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

分析 分析題圖：①細胞處于減數(shù)第二次分裂末期；②細胞處于減數(shù)第二次分裂中期；③細胞處于減數(shù)第一次分裂前期；④細胞處于分裂間期；⑤細胞處于有絲分裂后期；⑥細胞處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、屬于有絲分裂過程的圖是④⑤，A錯誤；
B、細胞①是減數(shù)分裂形成的，結合細胞中染色體顏色可知，①的形成過程是④→③→②→①，B錯誤．
C、根據(jù)①②中的染色體顏色可知，圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞，C正確；
D、圖③④⑤中都具有同源染色體，①②⑥中不含同源染色體，D錯誤；
故選：C．

點評 本題結合細胞分裂圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的

A．磷脂

B．蛋白質的種類和數(shù)量

C．糖的種類

D．水含量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．λ噬菌體有極強的侵染能力，并能在細菌中快速地進行 DNA 的復制，終導致細菌破裂（稱為溶菌狀態(tài)），或者整合到細菌基因組中潛伏起來，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱為溶原狀態(tài)）．在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體，使其在受體細菌中大量擴增外源 DNA，進而構建基因文庫．相關操作如下圖，請分析回答相關問題：

（1）組裝噬菌體時，可被噬菌體蛋白質包裝的 DNA 長度約為 36～51kb，則λgtl0 載體可插入的外源 DNA 的長度范圍為0～7.6kb．
（2）λ噬菌體的溶菌狀態(tài)、溶原狀態(tài)各有用途．現(xiàn)有一種 imm434 基因，該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物．但如果直接插入該基因，會使載體過大而超過噬菌體蛋白質的包裝能力，又需要刪除λ噬菌體原有的一些序列．根據(jù)上圖分析：A、如果需要獲得大量含目的基因的噬菌體，應當使λ噬菌體處于溶菌狀態(tài)，相應的改造措施是刪除λ噬菌體 DNA 中的中臂（填“左臂”、“中臂”或填“右臂”）；
B、如果需要目的基因在細菌中大量克隆，應當使λ噬菌體處于溶原狀態(tài)，相應的改造措施是可以刪除λ噬菌體 DNA 中的左臂（填“左臂”、“中臂”或填“右臂”），并插入imm434基因． 
（3）包裝用的蛋白質與 DNA 相比，特有的化學元素是S，若對其進行標記并做侵染實驗，可獲得的結論是蛋白質沒有進入細菌．
（4）分離純化噬菌體重組 DNA 時，將經(jīng)培養(yǎng) 10h 左右的大腸桿菌--噬菌體的培養(yǎng)液超速離心后，從離心試管內(nèi)的上清液中獲得噬菌體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖中甲、乙兩圖表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間信息傳遞方式，請據(jù)圖回答：

（1）乙圖表示神經(jīng)調節(jié)，其調節(jié)的基本方式是反射；甲圖表示體液調節(jié)，其參與調節(jié)的物質是通過體液運輸至全身的．
（2）信息從細胞①傳遞到細胞②的速度比從細胞③傳遞到細胞④的速度要慢．
（3）如果細胞①表示胰島B細胞，則它分泌的激素是胰島素．如果細胞③既是中樞神經(jīng)細胞，也是具有內(nèi)分泌功能的細胞，則其最可能是下丘腦．
（4）人體對體溫的調節(jié)方式與甲和乙圖所示的調節(jié)有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在下列物質中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（　�。�
①血紅蛋白   ②葡萄糖   ③尿液  ④抗體   ⑤血漿蛋白．
A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C共同構成生物群落．據(jù)圖回答：
（1）碳在生物群落和無機環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式進行循環(huán)的．
（2）位于能量金字塔最底層的是A（填圖中字母），動植物遺體殘骸中的能量可被圖中B（填圖中字母）利用．
（3）與碳循環(huán)相比，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減．
（4）由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力，能維持碳循環(huán)的相對穩(wěn)定．目前，由于化石燃料的過量使用，大氣中CO2增加，形成溫室效應，據(jù)此圖分析，可采取緩解溫室效應措施有植樹造林，增加綠色植被（禁止亂砍濫伐、減少植被遭破壞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為效應器，③稱為神經(jīng)中樞．
（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有c、e（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供能量（ATP）．
（4）在突觸后膜上發(fā)生的信號變化是化學信號變?yōu)殡娦盘枺?br />（5）神經(jīng)遞質通過突觸前膜時要穿過0層磷脂分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在下列物質或過程中，不會在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（　　）
①血紅蛋白�、谄咸烟恰、燮咸烟敲摎浞纸猱a(chǎn)生丙酮酸  ④二氧化碳�、菀阴Ｄ憠A ⑥甲狀腺激素的運輸　⑦食物中的蛋白質經(jīng)消化被分解成氨基酸�、嗄蛩亍、峋S生素．
A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列選項中包括的各項，均屬于生命系統(tǒng)范疇的是（　　）
①水分子 ②石頭 ③遷徙中的一群大雁 ④變形蟲 ⑤熱帶雨林 ⑥生物圈 ⑦恐龍化石⑧蛋白質 ⑨運輸營養(yǎng)的導管．
A．①③⑧⑨B．②④⑥⑦C．⑤⑦⑧⑨D．③④⑤⑥

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