下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B、細(xì)胞核是遺傳的控制中心,通過細(xì)胞核移植可以培育出與提供細(xì)胞核一方完全相同的復(fù)制品
C、在細(xì)胞核內(nèi)RNA攜帶遺傳信息
D、細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場所,染色質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi)
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核的功能:
1、細(xì)胞核是遺傳信息庫,遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所.
2、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答: 解:A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所,A錯(cuò)誤;
B、通過細(xì)胞核移植獲得的克隆動(dòng)物,其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)來自于另一個(gè)供體細(xì)胞,不是與提供細(xì)胞核一方完全相同,B錯(cuò)誤;
C、在細(xì)胞核內(nèi)DNA攜帶遺傳信息,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場所,染色質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場所;明確克隆動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)基因來自于另一個(gè)供體細(xì)胞;識(shí)記細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素分泌最直接的調(diào)節(jié)因素是(  )
A、血糖含量升高
B、胰高血糖素的含量增高
C、生長激素的含量增高
D、下丘腦通過副交感神經(jīng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)表明,進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)的是噬菌體的( 。
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、RNA和蛋白質(zhì)
C、DNA
D、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

用0.5g/mL的蔗糖溶液做細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯,但不能復(fù)原,最可能的原因是(  )
A、質(zhì)壁分離的時(shí)間太長,殺死細(xì)胞
B、蔗糖溶液的濃度過大,殺死細(xì)胞
C、細(xì)胞周圍沒有換成清水
D、細(xì)胞外周濃度高于細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

還原糖,脂肪,蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,選材或操作正確的是( 。
A、用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
B、向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測脂肪
C、雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D、斐林試劑甲液與乙液先混合搖勻后檢測蘋果汁中的還原糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
B、哺乳動(dòng)物血液中缺鈣會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
C、細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在
D、植物缺Mg會(huì)影響光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分化的說法正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的             ②細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá) 
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能、芤话悴粫(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變.
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸共有的化學(xué)元素是C、H、O、N
B、形成蛋白質(zhì)、核酸、多糖都會(huì)產(chǎn)生水
C、動(dòng)物中脂肪具有保溫作用,是動(dòng)物的主要能源物質(zhì)
D、蔗糖水解能得到兩分子的葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究,如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某家族某種遺傳病的遺傳系譜圖.請分析回答:
(1)若Ⅱ4號個(gè)體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩中患此病的概率是
 

(2)若Ⅱ4號個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7還是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是
 

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是KlInefecter綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的
 
號個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第
 
次分裂過程中發(fā)生異常.

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