Question

如圖為碳循環(huán)的主要途徑，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

• A、圖中B能實(shí)現(xiàn)光能-電能-化學(xué)能的轉(zhuǎn)化
• B、由B→C→D能量傳遞效率是變化的
• C、B、C、D被E食用而處于第二、三、四營養(yǎng)級
• D、B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能

專題：

分析：分析題圖：圖示為碳循環(huán)的主要途徑，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽光能的輸入可判斷出A是無機(jī)環(huán)境、B是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此E為分解者；其余均為消費(fèi)者，C和D均為消費(fèi)者．

解答： 解：A、B為生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用，而光合過程中實(shí)現(xiàn)了光能-電能-化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，A正確；
B、相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%～20%，因此B→C→D能量傳遞效率是變化的，B正確；
C、E為分解者，不參與食物鏈的組成，C錯誤；
D、B為生產(chǎn)者，能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時儲存能量，而E為分解者，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物，并釋放能量，因此B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評：本題結(jié)合碳循環(huán)的示意圖考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分之間的關(guān)系，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義；掌握碳循環(huán)的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．