A. | 44+XY | B. | 22+X | C. | 44+XX | D. | 22+Y |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、細胞、蛋白質、糖類 | B. | 糖類、蛋白質、細胞、核酸 | ||
C. | 核酸、蛋白質、細胞、糖類 | D. | 核酸、蛋白質、糖類、細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有3個完整的突觸 | |
B. | 強刺激b點,則該點的膜電位變?yōu)閮日庳?/td> | |
C. | 強刺激c點,興奮會傳導到a、b點 | |
D. | A可能與感受器連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量將一直呈“J”型增長 | |
B. | 與原產(chǎn)地食人鯧的生殖隔離將很快產(chǎn)生 | |
C. | 基因庫可能發(fā)生一定的變化 | |
D. | 會與我國河流中原有魚類雜交并產(chǎn)生新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌甲狀腺激素減少 | B. | 皮膚產(chǎn)生冷覺 | ||
C. | 肝臟產(chǎn)熱減少 | D. | 皮膚血管收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為實驗組,分離尿素分解菌 | |
B. | 作為對照組,檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底 | |
C. | 作為對照組,觀察尿素分解菌在含有酚紅培養(yǎng)基上的菌落形態(tài) | |
D. | 作為對照,觀察全營養(yǎng)條件下能生長的土壤微生物的種類和數(shù)目 |
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