8.某水稻穎色有黃、白兩種類型,由兩對(duì)等位基因控制(分別用E、e,F(xiàn)、f表示).科學(xué)家利用甲、乙兩個(gè)純合的白穎品系,分別與一純合的黃穎品系丙進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表.以下敘述不正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)組合1實(shí)驗(yàn)組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是黃穎全是黃穎
F2類型及比例黃穎:白穎=9:7黃穎:白穎=3:1
A.親本甲的基因型為eeff
B.親本乙的基因型為eeFF或EEff
C.雜交實(shí)驗(yàn)組合1的F2中,白穎的基因型有5種
D.雜交實(shí)驗(yàn)組合2的F2中,能穩(wěn)定遺傳的類型所占的比例是$\frac{1}{3}$

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:水稻黃、白兩種穎色,由兩對(duì)等位基因控制,符合基因自由組合規(guī)律.又F2中黃穎:白穎=9:7,是9:(3:3:1)的特殊情況.實(shí)驗(yàn)組合1中由黃穎:白穎=9:7可知,實(shí)驗(yàn)1的F1黃穎的基因型為EeFf,F(xiàn)2黃穎基因型為E_F_,白穎基因型為E_ff、eeF_、eeff.所以純合黃穎丙的基因型為EEFF,純合白穎甲為eeff;實(shí)驗(yàn)2中F2為3:1,故純合白穎乙為eeFF或EEff.

解答 解:AB、實(shí)驗(yàn)組合1中由黃穎:白穎=9:7可知,實(shí)驗(yàn)1的F1黃穎的基因型為EeFf,F(xiàn)2黃穎基因型為E_F_,白穎基因型為E_ff、eeF_、eeff.所以純合黃穎丙的基因型為EEFF,純合白穎甲為eeff;實(shí)驗(yàn)2中F2為3:1,故純合白穎乙為eeFF或EEff,AB正確;
C、根據(jù)以上分析已知實(shí)驗(yàn)組合1中F2黃穎基因型為E_F_,白穎基因型為E_ff、eeF_、eeff,即F2白穎基因型有5種,C正確;
D、雜交實(shí)驗(yàn)組合2的F2中,能穩(wěn)定遺傳的類型所占的比例是$\frac{1}{2}$,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合規(guī)律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、判斷能力、分析圖表提取信息的能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級(jí)期末)如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)在無(wú)催化條件和有酶催化條件下的能量變化過(guò)程.據(jù)圖判斷不正確的是( )

A.bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B.a(chǎn)d段表示在無(wú)催化劑催化的條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

C.若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng),酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能

D.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向上移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述不正確的是( 。
A.將R型肺炎雙球菌+DNA酶混合高溫加熱,再加入含有S型菌的DNA培養(yǎng)基中培養(yǎng),無(wú)S型菌產(chǎn)生
B.藍(lán)藻遺傳物質(zhì)是DNA,該生物細(xì)胞內(nèi)有堿基和核苷酸的種類分別為5種、8種
C.某DNA分子共a對(duì)堿基,其中C=m個(gè),則該DNA分子復(fù)制3次,需要T=7($\frac{a}{2}$-m)個(gè)
D.某信使RNA中$\frac{A+C}{G+U}$=0.8,則轉(zhuǎn)錄形成它模板DNA分子中$\frac{T+G}{A+C}$的值為1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人的口腔上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( 。
A.血漿B.組織液C.淋巴液D.唾液和組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的( 。
A.縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.人工誘變所引起的基因突變或染色體變異都是有利的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.回答下列有關(guān)DNA、蛋白質(zhì)技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)中使用冷卻的95%酒精的目的是使DNA析出,該實(shí)驗(yàn)中向盛有雞血細(xì)胞液的燒杯中加入蒸餾水的目的是使細(xì)胞破裂,向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸餾水,溶液中會(huì)出現(xiàn)黏稠物,當(dāng)黏稠物不再增加時(shí),這時(shí)溶液中NaCl的物質(zhì)的量的濃度相當(dāng)于0.14mol/L.
(2)在提取洋蔥的DNA時(shí),在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進(jìn)行充分的攪拌和研磨,過(guò)濾后收集研磨液.加入洗滌劑作用分別是溶解細(xì)胞膜,有利于DNA的釋放;有利于DNA的溶解.
(3)在DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)中,選擇適當(dāng)濃度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使雜質(zhì)沉淀或析出DNA過(guò)濾去除溶液中的可溶性雜質(zhì).請(qǐng)?jiān)趫D中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲線.
(4)PCR反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液溶液中進(jìn)行,每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性、和延伸三步.DNA的合成方向總是從子鏈的3′延伸.
(5)血紅蛋白的提取方法可以采用凝膠色譜法,該方法主要是利用血紅蛋白的哪一特性將它與其他物質(zhì)分開(kāi)的?蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量大小不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述正確的是(  )
A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流
B.甲區(qū)與丙區(qū)剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C.乙區(qū)與丁區(qū)之間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是從左到右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體器官的移植不易成活,按現(xiàn)代免疫學(xué)理論,移植器官相當(dāng)于( 。
A.抗原B.疫苗C.抗體D.過(guò)敏原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案