細(xì)菌的可遺傳變異來源于①基因突變②基因重組③染色體變異（　　）
A、①B、①②C、①③D、①②③
考點(diǎn)：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題：
分析：基因突變發(fā)生在所有生物體內(nèi)，基因重組發(fā)生在有性生殖生物體內(nèi)，染色體變異發(fā)生在真核生物體內(nèi)．
解答： 解：①基因突變具有普遍性，可以發(fā)生在任何生物體內(nèi)，①正確；
②細(xì)菌為原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，故不能發(fā)生基因重組，②錯(cuò)誤；
③原核生物無染色體，不發(fā)生染色體變異，③錯(cuò)誤；A正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查三種變異的范圍的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是（　�。�
A、甲圖也可以表示人的成熟紅細(xì)胞對(duì)鉀離子的吸收速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C、丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多
D、丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的模式圖，下列描述中存在問題的是（　�。�
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，主要存在于圖中的5中
B、細(xì)菌細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器，這種細(xì)胞器是圖中的1
C、因細(xì)菌沒有線拉體，所以只能進(jìn)行無氧呼吸
D、植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)類似于圖中的3

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A、生物圈B、個(gè)體
C、細(xì)胞D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液（0.1g/mL NaOH溶液）、乙液（0.05g/mL CuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)？（　�。�
①葡萄糖     ②蔗糖     ③胰蛋白酶     ④DNA．
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②、③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述中，不正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞衰老的過程中，發(fā)生許多種生理生化的變化，如呼吸變快
B、細(xì)胞的癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果
C、細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)沒有改變
D、細(xì)胞凋亡是編程性死亡，與基因有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要有合成反應(yīng)和分解反應(yīng)．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、氨基酸→蛋白質(zhì)
B、淀粉→葡萄糖
C、核苷酸→核酸
D、葡萄糖→糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)于對(duì)照組的要求不包括（　�。�
A、對(duì)照組培養(yǎng)基用量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對(duì)相同
B、對(duì)照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物
C、對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的培養(yǎng)基都要置于相同條件下培養(yǎng)
D、對(duì)照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與實(shí)驗(yàn)組完全一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（圖甲）和呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系（圖乙），圖丙為綠色植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程，其中a～c表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑤表示過程，A～K表示物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供
 
兩種物質(zhì)．
（2）影響圖甲曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
；在實(shí)驗(yàn)中，為了測量圖乙中細(xì)胞呼吸氣體交換的相對(duì)量，需在
 
條件下測量．
（3）如果圖乙表示某種子的呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系，為了貯存此種子，應(yīng)將氧氣濃度控制在
 
，并應(yīng)將種子放置在
 
條件下，以降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物的消耗，并避免種子萌發(fā)或發(fā)霉．
（4）圖丙中過程②和⑤的場所依次分別是
 
； D與
 
表示同種物質(zhì)．
（5）圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，現(xiàn)改為用O2的吸收量（mol/h）表示，請(qǐng)?jiān)趫D丁中把新的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖丁補(bǔ)充完成．
 
．

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