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下列關于顫藻和黑藻這兩種生物遺傳物質的敘述,正確的是( 。
A、遺傳物質都是DNA
B、既分布于細胞核、也分布于細胞質
C、均含有四種堿基、兩種五碳糖
D、都含有葉綠體,是自養(yǎng)生物
考點:核酸的種類及主要存在的部位,核酸的基本組成單位
專題:
分析:只要具有細胞結構的生物,遺傳物質是DNA,病毒的遺傳物質是DNA或RNA,原核生物的遺傳物質DNA儲存在擬核,真核生物的遺傳物質DNA儲存在細胞核,原核生物和真核生物的區(qū)別除了原核生物沒有成形的細胞核以外,原核細胞內除了核糖體,沒有其他復雜的細胞器.
解答: 解:A、顫藻和黑藻都有細胞結構,遺傳物質都是DNA,A正確;
B、顫藻屬于原核生物,沒有細胞核,B錯誤;
C、含有五種堿基,兩種五碳糖,C錯誤;
D、顫藻屬于原核生物,細胞器只有核糖體,沒有其他復雜的細胞器,D錯誤.
故選:A.
點評:此題主要考查生物大分子的檢測以及實驗材料的選擇,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據現代生物進化理論,以下說法正確的是( 。
A、生物進化基因頻率都會產生變化
B、生物進化都可以形成新的物種
C、無性生殖的生物不發(fā)生基因重組,所以基因頻率不會發(fā)生改變
D、基因型頻率發(fā)生改變,生物就會發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞,D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖,請回答:

(1)A、B、C中,能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖
 

(2)經有絲分裂產生的細胞是圖
 
,參與該過程的所有細胞器是
 
(填名稱).
(3)所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖
 
,C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是
 

(4)事實上,圖B所示細胞處于
 
狀態(tài),該狀態(tài)出現的原因是:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的說法正確的是( 。
A、核仁區(qū)合成的RNA通過核膜的跨膜運輸結合到核糖體上
B、葉綠體是所有生物進行光合作用的場所
C、在蛋白質合成旺盛的細胞中細胞核的核孔數可能增加
D、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,在核糖體上合成的一組是( 。
①性激素、谕挥|后膜上Na+的載體、鄣矸邸、芡僖旱矸勖浮、堇w維素、扪t蛋白.
A、①③④B、②③⑤
C、②④⑥D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于葉綠體、線粒體的結構和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、都是雙層膜的細胞器
B、都有基質,所含酶的功能都相同
C、都能進行能量轉換器
D、都含有DNA,控制某些性狀的遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗,回答下列問題:
(1)鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是
 
,該試劑與細胞內還原性糖發(fā)生作用,形成
 
沉淀,因此,可用該試劑檢驗糖尿病人尿液中
 
的含量.
(2)鑒定花生子葉中脂肪的實驗中,能將脂肪染成橘黃色的染液是
 
,用其染色時,要用酒精沖洗浮色,這是因為
 

(3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質時,向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻.其中雙縮脲試劑B的量只有3~4滴,而不能過量,為什么?
 

(4)本實驗注意事項:
①斐林試劑極不穩(wěn)定,其甲液和乙液需
 
.使用時再臨時混合均勻用于實驗.
②雙縮脲試劑的使用,應先加試劑
 
,造成堿性環(huán)境,再加試劑
 

③在可溶性糖的鑒定中,對試管中溶液加熱時,試管底部不要觸及
 
;試管口不要朝向
 
,以免溶液沸騰時沖出試管造成燙傷.
④蛋白質的鑒定的樣液濃度不能
 
,以免實驗后粘住試管壁,洗不凈.

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科目:高中生物 來源: 題型:

銀邊天竺葵是園藝經典品種,其綠色圓形葉片外鑲有白邊(見圖一).圖二為銀邊天竺葵的光合作用過程示意圖.請分析回答下列問題:

(1)圖二中a表示的物質是
 
,Ⅰ表示光合作用過程中的
 
(“光反應”或“暗反應”)階段.
(2)c參與Ⅱ階段的反應時,首先與
 
結合形成兩個三碳分子,最后形成d,d表示
 
,大部分d被運到葉綠體外,用于合成
 

(3)光合作用過程中能量轉化的途徑為
 
(分別寫出光反應和暗反應過程中的能量轉化).
(4)利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點,請你提出一個與光合作用有關的研究課題
 
(提示:含葉綠體的葉肉細胞呈綠色)
(5)若某晴朗夏天正午銀邊天竺葵的光合速率下降,則最可能是因為
 
太強導致的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于固定化細胞的敘述,正確的是( 。
A、催化效率高,低耗能、低污染
B、對環(huán)境的條件非常敏感,容易失活
C、既能與反應物充分接觸,又能與產物分離
D、成本低、操作簡單,但反應效率可能很低

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