18．下列各項(xiàng)中，能證明基因與染色體具有平行關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)B．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
C．噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)D．細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）→得出結(jié)論．
2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)得出基因分離定律和基因自由組合定律，A錯(cuò)誤；
B、摩爾根通過果蠅眼色的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了控制眼色的基因在染色體上，從而證明了薩頓的假說“基因和染色體具有平行關(guān)系”是正確的，B正確；
C、噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞的全能性實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞的全能性，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因在染色體上的探索歷程，對(duì)于此類試題，需要考生掌握不同時(shí)期不同科學(xué)家進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程、采用的實(shí)驗(yàn)方法、觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢
B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變
D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，不利于個(gè)體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示溫室大棚內(nèi)光照強(qiáng)度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度的關(guān)系（棚內(nèi)溫度、水分和無機(jī)鹽均處于適宜的條件下）．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)X＞Q時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
B．和Q點(diǎn)相比，P點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合的含量較Q點(diǎn)低
C．M和 N相比，N點(diǎn)時(shí)更有利于植物的生長
D．當(dāng)X=P時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于酵母菌的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞溶膠
B．酵母菌厭氧呼吸過程中產(chǎn)生的乙醛被NADH還原為乙醇
C．酵母菌屬于真核生物，因此其遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體的形式存在
D．若酵母菌芽體從母體脫落，并慢慢演變?yōu)槌墒靷�(gè)體，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是能量流動(dòng)的圖解，對(duì)此圖解的理解不正確的是（　　）
A．圖中方框的大小表示該營養(yǎng)級(jí)所具有的能量多少
B．該圖表示C所具有的能量只有B的10～20%
C．該圖中的A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．圖中A具有的能量肯定大于B、C、D等能量之和

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．魯賓一卡門實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄抗夂献饔卯a(chǎn)生氧氣來自水還是二氧化碳．其實(shí)驗(yàn)思路是：設(shè)法將H2O和CO2的氧區(qū)分開來研究．下列實(shí)驗(yàn)中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮退悸纷钕嗨频氖牵ā　。?table class="qanwser">A．恩格爾曼水綿實(shí)驗(yàn)證明葉綠體是光合作用場所B．用3H標(biāo)記的氨基酸研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸C．赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)D．卡爾文用14CO2探明碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示某一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸（R基為-H）且分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中多肽只含有一個(gè)游離羧基和一個(gè)游離氨基
B．用特殊水解酶除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子
C．用特殊水解酶除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽
D．該多肽釋放到細(xì)胞外需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制．用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表格所示．據(jù)表格判斷，下列敘述正確的是（　　）
P黃色╳黑色
F1灰色（F1雌雄交配）
F2灰色：黃色：黑色：米色=9：3：3：1
A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型
C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為 $\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．黑藻是一種比較常見的水生植物．將黑藻放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件處于理想狀態(tài)），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，結(jié)果如表所示．
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.10
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1坐標(biāo)中繪出不同溫度下光合作用吸收CO2的直方圖．
（2）根據(jù)表3可知：黑藻的光合速率隨溫度升高而升高，原因是一定溫度范圍內(nèi)，酶的活性隨溫度的升高而增大．
（3）若在晝夜不停的光照下，黑藻生長的最適宜溫度是25℃；若每天光照10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗環(huán)境中，溫度保持在30℃的條件下，黑藻不能（能/不能）生長．
圖2表示黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，數(shù)字代表物質(zhì)，字母代表細(xì)胞器．

（4）圖2中，a結(jié)構(gòu)表示液泡，物質(zhì)③表示丙酮酸，物質(zhì)②在b結(jié)構(gòu)中的類囊體膜（類囊體）處參與反應(yīng)，物質(zhì)④在c結(jié)構(gòu)中的線粒體內(nèi)膜處參與反應(yīng)．
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，b結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的④最多時(shí)的溫度是35℃．

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