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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M2的耗氧量多 |
B、若同一生物體的不同細(xì)胞中M3的種類不同,則根本原因是遺傳物質(zhì)的差異 |
C、m3和m4都有N元素,但不一定都有S、P元素 |
D、在不同的病毒中,M4可能是DNA,也有可能是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+ |
B、K+ |
C、乙醇 |
D、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系 |
C、生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 |
D、不同生物膜上的蛋白質(zhì)成分可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常情況下,生物體的最終能量來源、主要能源物質(zhì)、儲(chǔ)備能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)分別是:光能、糖類、蛋白質(zhì)、ATP |
B、只有綠色植物可以利用光能 |
C、動(dòng)物和人體內(nèi),形成ATP的途徑只有有氧呼吸 |
D、每克脂肪儲(chǔ)能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體 線粒體 液泡 |
B、細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 液泡膜 |
C、液泡 葉綠體 核糖體 |
D、細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內(nèi),又存在于動(dòng)物體內(nèi) |
B、對(duì)DNA、RNA和蛋白質(zhì)差異的比較可以作為鑒定真核動(dòng)物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段 |
C、代謝活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中自由水相對(duì)含量較多 |
D、核糖體、染色體、噬菌體和中心體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攝食后1 h內(nèi),分泌物甲增多主要是促進(jìn)糖原分解為血糖 |
B、分泌物乙中主要含有胰島B細(xì)胞分泌的激素 |
C、2~2.5h分泌物乙增多,它能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖 |
D、從圖中可看出,血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是分泌物甲和分泌物乙協(xié)同作用的結(jié)果 |
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