12．如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上，并作不同的處理，一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用a～f表示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若a＞b、c＜d，說(shuō)明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了
B．若c+d=e+f，且e＜f，說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)
C．若a=b，且e＜f，說(shuō)明單側(cè)光可以影響生長(zhǎng)素在苗尖端的分布
D．若背光側(cè)生長(zhǎng)素較向光側(cè)多，則會(huì)使背光側(cè)細(xì)胞分裂較向光側(cè)快

分析 燕麥胚芽鞘向光性的外因：?jiǎn)蝹?cè)光的照射；內(nèi)因：生長(zhǎng)素的分布不均勻．
燕麥胚芽鞘之所以表現(xiàn)出向光性，是由于在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，從而發(fā)生彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象．

解答 解：A、若a＞b、c＜d，說(shuō)明向光側(cè)生長(zhǎng)素被分解了，A正確；
B、若c+d=e+f，且e＜f，說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)，B正確；
C、若a=b，且e＜f，說(shuō)明單側(cè)光可以影響生長(zhǎng)素在苗尖端的分布，C正確；
D、生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論；具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下列A、B兩圖分別表示某兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的一部分，請(qǐng)據(jù)圖回答先關(guān)問(wèn)題：
（1）A圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，B圖表示（高等）植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)．
（2）根據(jù)圖中數(shù)字說(shuō)出細(xì)胞器的名稱(chēng)．9是線粒體；13是中心體；4是葉綠體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖1是某抗原入侵人體后，B淋巴細(xì)胞進(jìn)行免疫反應(yīng)的過(guò)程示意圖．圖中字母I～V表示細(xì)胞或大分子，編號(hào)①～⑧表示過(guò)程．圖2表示不同的B淋巴細(xì)胞及放大的表面受體．

（1）除了圖1所示細(xì)胞外，人體內(nèi)的免疫細(xì)胞還有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞（寫(xiě)出兩種即可）．
（2）圖2所示B淋巴細(xì)胞中，能與圖1中抗原發(fā)生特異性結(jié)合的是C．
（3）圖1中細(xì)胞I的名稱(chēng)是漿細(xì)胞．細(xì)胞1分泌的物質(zhì)V往往分布于各種體液中發(fā)揮作用，這種免疫作用稱(chēng)為體液免疫．
（4）當(dāng)再次受到相同抗原入侵時(shí)，人體能在尚未患病前就迅速消滅抗原．用箭頭和圖1中的文字、字母表述其免疫過(guò)程：抗原$\stackrel{⑤}{→}$細(xì)胞Ⅱ$\stackrel{⑥}{→}$細(xì)胞Ⅲ$\stackrel{⑧}{→}$抗體→沉淀或凝集反應(yīng)；該過(guò)程的特點(diǎn)是產(chǎn)生抗體多，反應(yīng)更快、更強(qiáng)．
（5）新生兒接種卡介苗可獲得對(duì)結(jié)核桿菌的免疫力，-般來(lái)說(shuō)，接種卡介苗相當(dāng)于圖1中的A．
A．過(guò)程①B．過(guò)程④C．過(guò)程⑤D．過(guò)程③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成

B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各種遺傳病中屬于染色體病的是（　　）
A．多指B．先天性聾啞C．冠心病D．21三體綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列因素中，可能引起病人組織水腫的是（　�。�
①局部組織細(xì)胞代謝旺盛    ②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足  ③淋巴管阻塞
④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失   ⑤花粉等過(guò)敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加．
A．①②③B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物體內(nèi)并非所有膜都是生物膜
B．細(xì)胞內(nèi)并非所有膜都是生物膜
C．生物膜上并非都有糖類(lèi)和固醇
D．性激素的合成、分泌均與生物膜有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．DNA在動(dòng)物細(xì)胞中存在于（　�。�
①染色體  ②核糖體  ③葉綠體  ④高爾基體  ⑤線粒體．
A．①③⑤B．①②⑤C．①⑤D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖A屬于動(dòng)物（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是無(wú)細(xì)胞壁和液泡，有中心體．
（2）圖A中⑥所指的是核糖體，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
（3）圖B中⑤是線粒體，它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所．
（4）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上，并寫(xiě)上它們的名稱(chēng)：[⑥]葉綠體，[⑦]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，[⑧]液泡．
（5）圖B中的②在該細(xì)胞中功能是與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)．

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