有關(guān)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)主要在細胞核中合成
B、翻譯時，核糖體沿著tRNA移動
C、tRNA隨機結(jié)合氨基酸，并將它轉(zhuǎn)運到核糖體
D、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程，而翻譯是以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體，A錯誤；
B、翻譯時，核糖體沿著mRNA移動，B錯誤；
C、一種tRNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸，并將它轉(zhuǎn)運到核糖體，C錯誤；
D、tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，只要考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽．當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0.3g-0.5g時，會引起中毒；達到3g時，會引起死亡．我國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20mg/Kg．膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)--亞硝胺．針對泡菜在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實，某中學(xué)生物活動小組設(shè)計實驗，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響．
（1）請補充實驗設(shè)計的空缺內(nèi)容：
①制作泡菜的原理：
 
．
②測量指標(biāo)及方法：亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成
 
色染料．先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學(xué)物質(zhì)發(fā)生
 
顯色反應(yīng)，然后通過顏色，可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量．
③確定濃度梯度：經(jīng)過查找資料和初步實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)食鹽濃度為3%以下時，制作的泡菜溶液發(fā)生腐敗，而當(dāng)食鹽濃度在8%以上時，制作的泡菜又容易成為咸腌菜．因此，分別設(shè)計了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜．
④選擇實驗材料：紅蘿卜和白蘿卜，哪種更適合于用做實驗材料？
 
，理由是
 
．
⑤制作泡菜：將實驗材料分成3組制作泡菜，除了實驗材料的重量相同外，還要保證每組泡菜的
 
相同．
（2）如圖是該生物活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖．根據(jù)此圖實驗結(jié)果，請你給出制作泡菜的最佳指導(dǎo)意見
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞在下丘腦，某學(xué)校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設(shè)：下丘腦是調(diào)體溫的主要中樞．
實驗用具：略
實驗步驟：
1取兩只身體健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；
2用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做任何處理；
3把甲、乙兩鼠置于可以人工控制的溫室中將室內(nèi)溫度調(diào)為0度，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．
預(yù)測結(jié)果與結(jié)論：
1若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；
2若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處？請指出：
①
 
  ②
 

（2）有同學(xué)認(rèn)為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進行，你是否贊同這個觀點？
 
并說明理由：
 
．
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，下面給出了四張坐標(biāo)圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠耗氧量或酶的反應(yīng)速率），符合甲鼠生理狀況的是
 
，符合乙鼠生理狀況的是
 
．

（4）若假設(shè)成立，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮．皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可以促進有關(guān)腺體的分泌活動，使
 
的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)5活動增加，從而維持體溫恒定，由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于
 
調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）將原產(chǎn)于某緯度的一種一年生植物 甲，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如圖所示．將植物甲引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成
 
，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常傳粉，說明已產(chǎn)生了
 
，它們與
 
、
 
共同構(gòu)成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié)．
（2）在對動物乙某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基 因型為DD和dd的個體所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該種群是否發(fā)生了進化？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）如圖是果蠅染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常時出現(xiàn)的情況，該異常屬于
 
．
（2）在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅．假如已知黑身是隱性性狀，請設(shè)計實驗，判斷黑身基因是位于常染色體上還是位于X染色體上，請寫出有關(guān)的實驗步驟、可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的實驗結(jié)論．
實驗步驟：第一步：
 
；
第二步；
 
；
結(jié)果和結(jié)論：
 
；
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA決定RNA的性質(zhì)是通過（　�。�
A、DNA分子的特異性
B、信使RNA的密碼子
C、堿基互補配對原則
D、轉(zhuǎn)運RNA的媒介作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

將標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸引入某植物的活細胞后，可檢測到放射性的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞核、液泡、中心體
B、核糖體、細胞核、高爾基體
C、細胞核、線粒體、葉綠體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，下列哪些過程不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（　�。�
①神經(jīng)遞質(zhì)、激素的合成                 ②丙酮酸的氧化分解
③乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸     ④淀粉在消化道中的消化分解．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是
（　�。�
A、若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B、若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
C、地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D、若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N、S、P

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