減數(shù)分裂過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中染色體復(fù)制
 
次,細(xì)胞連續(xù)分裂
 
次,其中染色體復(fù)制發(fā)生在
 
期,同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在
 
期,同源染色體分離發(fā)生在
 
期,染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在
 
期.
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同
專題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,其中染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期,同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,染色體著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期.
故答案為:
一    兩    減數(shù)第一次分裂前的間     減數(shù)第一次分裂前     減數(shù)第一次分裂后    減數(shù)第二次分裂后
點(diǎn)評(píng):本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,只要考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分別將洋蔥表皮細(xì)胞和人紅細(xì)胞浸入清水中,一段時(shí)間后,可以發(fā)現(xiàn)( 。
A、兩種細(xì)胞都會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
B、兩種細(xì)胞都會(huì)失水皺縮
C、前者會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,后者會(huì)吸水脹破
D、前者會(huì)吸水適度膨脹,后者會(huì)吸水脹破

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中曲線Ⅲ表示莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)與植物生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系.如果同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng)素施用于側(cè)芽,則能代表生長(zhǎng)狀況的曲線是(  )
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

AABBDDEE與aaBBddee雜交(各對(duì)基因獨(dú)立遺傳),F(xiàn)2中基因組成不同于親本的類型且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的多少( 。
A、
1
64
B、
16
256
C、
37
64
D、
3
32

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)ATP的描述不正確的是( 。
A、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞可使ADP含量增加
B、在有光條件下,葉綠體中才能合成ATP
C、螢火蟲(chóng)發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時(shí)提供的
D、有機(jī)物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2010年上海世博會(huì)主題館東西立面上種植面積達(dá)5000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻,生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過(guò)程中凝聚了很多科技含量,不管在嚴(yán)寒還是酷暑都是常綠的.如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì):a.
 
,b.
 
,c.
 
,d.
 
,e.
 
,f.
 
,g.
 

(2)光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場(chǎng)所分別是
 
 

(3)光反應(yīng)需要的色素在
 
,主要吸收可見(jiàn)光中的
 
 和
 
光用于光合作用.
(4)從圖中可以看出光反應(yīng)和暗反應(yīng)是不可分開(kāi)的,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供
 
 
,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供
 
等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、凡是細(xì)胞中含有葉綠體的生物就一定是自養(yǎng)生物
B、真核細(xì)胞中的細(xì)胞壁都是由纖維素構(gòu)成的
C、細(xì)胞溶膠中含有多種酶,是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
D、原核細(xì)胞中沒(méi)有由膜包被的各種細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸,含有的堿基種類數(shù)是( 。
A、1B、4C、5D、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米籽粒的黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,兩對(duì)性狀自由組合.請(qǐng)回答.
(1)已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色.若用碘液處理AaBb的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為
 

(2)現(xiàn)有兩純合親本,黃色糯性植株與白色非糯性植株,雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,問(wèn)出現(xiàn)的重組類型中純合子的比例為
 
.F2黃色非糯性植株產(chǎn)生的配子基因型及比例為
 

(3)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示.

①為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 
,證明A基因位于異常染色體上.
②以植株甲為父本,以正常的白色籽粒植株為母本,雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示.該植株形成的可能原因是:父本減數(shù)分裂過(guò)程中
 
未分離.
③若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案